摘要：随着科技的快速发展和互联网的普及,线上教育已经成为一种主流的学习方式。美育作为培养学生审美能力和创造力的重要手段,也备受关注。将美育与线上教学相结合,对于视觉传达设计教育的发展具有重要意义。该文从视觉传达设计的专业属性、特点出发,分析视觉传达设计线上教学与美育的关联性,探索美育与线上教学在视觉传达设计中的融合路径,以为视觉传达设计线上教学提供有益的借鉴和启示,进一步推动美育在视觉传达设计教育中的实践探索,培养具有创新能力和审美素养的视觉传达设计人才。

摘要：一、妙玉形象与全书结构的关系曹雪芹设置妙玉这一人物,与全书的情节结构甚有关系。如第十七回妙玉第一次出场,三家评本回末总评云:"妙玉出于此卷之终。

摘要：基于超星学习通网络平台,对线上网络和线下课堂两种教学模式相融合构建“数据库技术”课程新的教学体系进行探索,分析线下教学和线上教学的利弊,阐述从线上部分建设、线下部分设计、到课前、课中、课后教学过程的实施及教学考核评价等教学实践过程。实践证明,线上线下混合式教学促进、优化了教学资源,延展了教学时间和空间,更有利于学生自主学习的能力,提高教学质量。

摘要：循环反应器广泛应用于均相反应,其循环比反映了物料的宏观混合程度,是反应器设计的重要参数。采用适宜的循环比可以有效地调整物料的反应器进口浓度、降低反应器体积和设备投资。基于循环反应器的基础计算式,文章导出了最宜循环比的计算方法,并通过算例给出了最宜循环比以及反应器体积的计算过程。

摘要：生物化学是生命科学中最重要的基础课程之一,糖酵解是动态生物化学讲解的第一条代谢途径,也是糖代谢以及物质代谢的基础课程。从新课导入、内容讲解、教书育人等方面详细介绍了糖酵解课程的课堂设计与教学体会,旨在为生物化学课堂教学提供一些新的思路与参考。

摘要：高分子物理的基本任务之一就是探求高聚物的结构与性能,揭示结构与性能之间的内在联系及其基本规律。高聚物结构与性能的关系应该包含3个层次:通过分子运动联系的"分子结构与材料性能"关系、通过产品设计联系的"凝聚态结构与制品性能"关系和通过凝聚态物理知识联系的"电子态结构与材料功能"关系。传统教材上仅讲授"结构与性能关系",有相当的局限性,需要在研究生阶段补充有关"凝聚态结构与制品性能"关系和"电子态结构与材料功能"关系的课程。

摘要：本文针对铣削螺纹难以加工的问题,提出了一种巧妙编写螺纹铣削数控宏程序方法。通过对螺纹铣削的原理分析,首先确定加工方式,灵活应用宏程序的变量;从单个螺距加工,到多个螺距加工;从粗加工,到精加工,编制出宏程序。实践表明,该方法能满足在数控铣床上加工各种螺纹的生产要求。同时应用宏程序编程的规律和深层含义,使得用户宏程序进一步优化,发挥了数控机床先进功能的优势。

摘要：展示设计艺术是一门多学科交叉与融合的综合性艺术。作为综合艺术的展示设计,首先,有着作为艺术设计学科的普遍共性;其次,展示设计应强调心理因素作用和把握展示空间自律性的方法,以及掌握相关"符号"语言正确应用的技法,使该艺术设计能有效地运用到社会实践中去,发挥其更高的艺术和经济价值。

摘要：高分子化学教学是建立高分子概念的基础性工作。在面向工科专业开展高分子化学课程的教学过程中,通过逆向分析科学理论的形成规律,用形象的表述、恰当的比喻、生动的实例对课程中的抽象概念、重要现象、难点理论进行了不同层次的形象化解构和分析,初步形成了一套形象化教学设计的思路和具体方法。从此思路出发,以形象化的语言作为辅助手段,以适当的多媒体手段为载体,结合高分子化学理论特有的逻辑性,可有效提高课堂教学效果和教学质量。

摘要：介绍了基于PLC和变频器实现恒压变频变流量供水系统的研究设计与改造应用,该系统能够根据管网压力自动调整泵的运行状态。设计了主电路接线图和主程序流程图,水泵可以自动启停、自动控制运行,实现了无级压力调整,真正做到了用水和供水的动态平衡,优化了系统运行特性,达到了恒压变频供水的目的。