摘要：本文把案例教学方法应用在操作系统作业调度算法中,并对常用作业调度算法中的先来先服务调度算法、短作业优先调度算法和最高响应比优先调度算法以案例的形式做了对比,并对这三种算法进行了分析和评价。此教学方法把抽象的内容融入案例中,循序渐进、能够有效地调动学生的学习积极性和学习的主动性及热情。

摘要：本文采用基于项目和任务的课程设计思路,从课程改革的理念与思路、课程体系、教学方法与手段等方面,探讨当前高职教育《园林植物保护》课程教学内容的改革与创新,以解决在该课程的教学中出现的学生学习兴趣不高、学习内容难懂晦涩、师生缺少交流、教学效果不理想、学习内容脱离实际、学生操作能力难以达到职业能力鉴定的要求等诸多问题。

摘要：计算机程序设计课程是大学计算机的重要组成部分,良好的计算机程序设计课程教学可以有效地培养学生的计算思维。文章从计算机程序设计课程教学现状开始入手,分析了计算思维导向下的计算机程序设计课程教学改革策略。

摘要：近年来,网络安全形势的日益严峻,校园网络安全建设变得越来越重要。由于之前校园网络安全建设没有得到足够重视,造成校园网络安全在防护功能及内容上存在缺失。通过机器学习的有效应用,可有效增强校园安全防护能力,其在安全入侵检测、垃圾邮件检测以及恶意域名检测等安全防护工作中发挥着至关重要的作用。为此,本文便对机器学习在校园安全中的相关应用进行探讨。

摘要：随着现代计算机及网络通信技术的发展,优质课程教学资源共建共享在高等院校办学中被前所未有地推动着。精品资源共享课程建设,以提高人才培养质量为核心,引领着教育教学思路的转变,进而促进教学模式、教学质量的改革。文章从建设"会计电算化"精品资源共享课的视角出发,按设计理念、建设内容、校企合作开展及教师团队组建四个方面进行详细探讨,进而探索其现实意义。

摘要：为了促进医用化学的教学,在医学检验技术专业四年制本科学生的理论课教学过程中进行了应用多样化形成性评价的探索。结合教学,以学生能力培养为导向,精心设计了与总结性评价相结合的形成性评价的内容、方式及实施方案;在实践的基础上,对形成性评价的实施效果进行了分析,并进一步从信度和效度方面探讨了对形成性评价的完善。

摘要：数字图像处理是电子信息类专业的核心课程,具有理论性、专业性和实践性强等特点。传统的知识驱动教学法无法充分调动学生学习的积极性,已无法满足应用型人才培养的需求。结合数字图像处理课程特点,将项目驱动教学法引入课程教学中。以"基于图像的目标识别"为专题,使学生更好地理解图像处理相关知识、原理及应用,激发学生学习主观能动性,提高学生工程实践能力。

摘要：针对目前城市道路或者停车场停车出现的停车难一系列问题,本文开发了一款基于物联网技术、借助微信或者支付宝平台的智能预约订位、定位泊车、精准计时计费的高效泊车服务产品。该产品通过对车辆的车牌进行识别,运用计时、计费的新型专用车位锁,通过Internet将繁华区域几公里以内的停车场停车位互联在一起,建立总的车位查询系统和车位诱导系统,合理利用有限的停车资源,使停车问题不再难,具有很强的推广应用价值。

摘要：针对现有的用于无线传感器网络(WSN)的分簇路由协议,存在着所有簇头直接与汇聚节点通信、远离汇聚节点的簇头能量消耗过快等一系列的问题,根据嵌套细菌觅食算法(NBFA)及WSN分簇路由算法的特点,对NBFA进行改进并引入到WSN分簇路由机制中,提出一种基于改进细菌觅食算法的WSN分簇路由算法;该算法将到汇聚节点的距离设定为启发函数以找到簇头下沉的最佳路径和提高细菌觅食算法的效率,同时考虑该节点的剩余能量,在数据传输过程中,减少簇头节点的能量消耗,进而实现节点能量的高效利用,增强网络的使用寿命,以实现网络通信的高效。通过仿真,结果表明,该算法是可行的、有效的。

摘要：“商务谈判”是高职院校连锁经营与管理专业的核心技能课程。文章以校企合作为依托,以提升学生的职业岗位技能、职业迁移能力、创新能力为目标,以A学院的真实课程设计案例,对高职院校连锁经营与管理专业的“商务谈判”课程进行了“双线并行”的项目式改革设计;以期达到连锁经营与管理专业建设和课程改革的目的,并为其他高职院校提供参考和借鉴。