摘要：当前我国正处于大力建设"美丽乡村"和"新型农村社区"的重要时期,但散乱差的坟地在广大农村地区随处可见,无法满足乡村对基础服务设施和生态环境的要求,因此建设乡村墓园势在必行。该文在分析乡村墓地现状的基础上,指出了其存在的问题,探讨了如何从用地性质、交通可达性、风水文化上进行科学选址,利用生态化、公园化、人文化等设计理念,统一规划,建设集传统殡葬、园林景观、人文纪念功能于一体的现代生态乡村墓园,并就殡葬改革的推行提出了一些建议,以期为今后乡村墓园建设提供一些参考。

摘要：借鉴德国应用科技大学教学改革的成功经验,探索了模块化课程教学的构建原则与思路,探寻了应用型会计专业人才的核心职业能力及对应的能力要素,并将其有机搭配、封装闭合成教学模块分布于会计人才培养的顶层设计中。基于能力输出导向的模块化课程教学模式,探讨了我国高等院校应用型会计人才培养的新路径。

摘要：人因工程学是工业工程专业的必修主干课程,其中,实验教学是该门课程教学过程中非常重要的环节。文章针对目前人因工程学实验教学环节验证性实验为主、研究性实验匮乏的现状,介绍了人因工程学研究性实验设计思路,并结合教学实践给出了研究性实验设计实例,总结了研究性实验教学效果,能为人因工程学研究性实验设计和实施提供参考。

摘要：应用型人才培养是国家教育部针对高等院校深化教育改革提出的战略方针,巢湖学院机械设计制造及其自动化专业经过广泛市场调研和实践,对该专业应用型人才培养模式进行探索和改革。在对人才培养目标和要求进行修订的基础上,重点对人才培养方案、师资队伍、课程与教材、实践教学平台、学生创新意识和校外实践基地进行改革和建设。通过一系列改革和实践,学生的创新素质和工程实践能力得到了显著提高,取得了一定的成效,为同类院校应用型人才培养模式改革起到了良好的示范作用。

摘要：实验教学在计算机类课程中的地位举足轻重.在对目前计算机类课程实验教学现状进行分析的基础上,提出了实验教学管理在计算机类课程形成性评价中的应用模式,并搭建计算机实验教学管理综合信息平台,给出了该平台的功能结构和具体实现.实践表明,该应用模式切实加强了实验教学管理在形成性评价中的真实性和可信性,有效引导和激励了学生重视实验教学.

摘要：人才培养方案是本科高校培养专业技术人才的关键环节,直接决定着人才培养质量。文章针对我校人才培养方案中存在的问题,提出了人才培养方案的修订及实施意见。该研究对培养新工科背景下符合专业认证标准的环境类专业人才具有极其重要的作用。

摘要：园林植物造景作为园林专业的主干课程,是连接园林植物基础与园林综合设计之间的重要桥梁,在培养有家国情怀、社会担当、科学精神、工匠技艺的园林专业卓越应用型人才中处于重要的一环。基于专业课课程思政建设视角,从思政元素挖掘、课程体系构建、教学方法优化、考核方式革新等方面进行了教学改革探索与实践,力求实现专业课程与思政教育协同育人,助力园林专业人才培养质量的提高。

摘要：文章对环境科学与工程专业实践教学中存在的问题进行了剖析,提出了工程教育专业认证背景下环境科学与工程专业实践教学体系的构建,包括实践教学人才培养目标的确定;实践教学课程体系的构建;实践教学平台的构建;优化课程实验项目;加强实验师资队伍建设等。