摘要：国内高校专业课引进原版教材推动双语教学,是一项极具挑战性的系统工程。以高校经济学专业为例,从选题策划和编辑出版两个方面探讨了引进原版教材推行本土化改编的现实必要性,并提出依据学生认知水平设计教材体例,结合专业特点和国情来探索教材改编途径。

摘要：对于师范生来说,教学设计技能是一项重要的、综合性技能,但他们普遍掌握不好。通过研究对构成教学设计技能的诸要素进行分析,明确要领,提出训练措施,以期提高师范生教学设计技能并达到良好的教学效果。

摘要：以网络营销课程中的实训教学为研究视角,探索了在教学过程中贯穿引入网络创业的实训理念,在互联网真实环境下,将网络营销理论知识与网络营销市场调研、营销导向型网站规划、淘宝网建店、网络营销策划设计等实战环节紧密融合,使学生掌握的知识能力体系完整,突出学生实践能力培养,提高了学生的动手操作技能和分析解决问题的综合应用能力。

摘要：赛教融合教学模式的改革与实践是提升高校人才培养水平的有力抓手。赛教融合的高校艺术设计专业教学改革研究就是借助分析该模式的重要性、目前存在的不足之处和与之相对应的改进路径,厘清参与其中的学生、教师、学校与企业四者间的关系,通过赛教融合的方式培养学生设计能力,建设高校教师队伍,加强高校学科竞赛管理保障体系,创新企业融合竞赛模式,以赛促教,以赛促学,以赛促改,助力高校学子技能成才,技能报国。

摘要：中国戏曲导演要在国际视角下强化导演思维的开拓,注重导演技法的提升及宽广导演情怀的抒发,努力将东西方戏剧艺术的各种表现形式进行比较、融合,创作出思想性、艺术性、观赏性俱佳且符合当下观众审美心理需求的艺术作品。

摘要：电视动画片是“画面”与“声音”的结合。“声音”一般包括音乐、音响、语言元素。在三种声音元素当中,音乐元素往往能赋予动画以生命,通常被称为“动画音乐”。在众多类型的动画音乐中,电子音乐以其成本低廉、制作方便等特点成为了当今动画音乐的主流。一、电视动画片与电子音乐的契合点动画可以理解为赋予一种事物以生命力,是一种综合的艺术形式,包含了美术、戏剧、音乐、摄影、导演等艺术。

摘要：针对新型本科院校软件工程专业人才培养模式存在的问题,围绕软件工程学科领域的"卓越工程师教学培养计划"和IEEE推出的SWEBOK V3知识体系,以强化学生工程实践能力培养为导向,系统重构软件工程专业课程体系和教学内容,以程序设计不断线为目标,形成"基础实践->综合实践->创新实践->专业实践"的渐进式实践教育体系。

摘要：大学体育俱乐部课程思政建设是课程思政建设在体育领域的有益尝试,拓宽了体育课程思政建设的育人范围。运用文献资料法与辩证分析法,以"三全育人"为切入点,分析"课程思政"理念提出的现实背景,在阐释大学体育俱乐部课程思政建设的学理基础之上提出践行路径。研究表明,大学体育俱乐部课程思政建设的学理基础包括大学体育俱乐部课程思政的目标性、大学体育俱乐部课程思政的实践性、大学体育俱乐部课程思政的可为性。提出制度主导与价值引领相结合、专业教学与系统育人相结合、常规路径与方式创新相结合、教学实践与理论探究相结合、课程设计与德育规律相结合的大学体育俱乐部课程思政推进的践行路径,以充分发挥大学体育俱乐部课程思政"拔节孕穗"的积极作用,助力大学生培养正确的人生观、价值观与世界观,促使大学生在价值引领、知识传授与能力提升的一体化建设中实现自身全面发展。

摘要：纵观中国共产党领导中国文化建设发展的整个历程,中国共产党自它诞生之日起就对中国的文化建设产生巨大影响,中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义进入新时代时期四个时期制定的文化政策在领导文化建设总体思维建构中具有不同地位,发挥着重要的精神引领作用。中国共产党领导文化建设思维建构有其理论价值、实践价值以及政治价值。

摘要：实训教学是培养高技能创新型金融人才的重要环节,但在实施的过程中存在较多的问题。借鉴EIPCDIO工程教育模式,构建金融人才能力培养体系,设计与之相适应的嵌入式一体化实训教学体系,完善校内外三个支撑平台是金融实训教学建设的有效途径。