摘要：适应国家重大战略和经济社会发展需要,设计行业向智能设计、服务设计、社会创新设计等更系统且广泛的社会领域发展,这对高职院校专业布局结构提出了更高的要求,“学科跟着产业走,专业围着需求走”是主动适应经济结构和产业变革的发展需求。聚焦培养设计创新领域高素质技术技能人才,以融合发展理念推动构建特色专业群建设,与“1+X”证书制度形成互联互通,合力推动特色“核心专业+X”学科群建设,优化设计人才培养质量效能,实现高职院校设计专业人才的供给与行业需求高效匹配。

摘要：随着数字技术的进阶发展,教学管理模式呈现出重塑性样态特征。传统的教学管理方式已经难以满足高校教学管理的需求。国家高度重视数字化发展,将数据要素与高校教学管理深度融合成为必然。本文基于“数智化”理念,探讨了植入数据共享、数据分析、数据安全等要素扩充信息时代教学管理方法内涵与外延的必然性。并提出通过加强顶层设计、完善教学管理体制、创新评价体系、突出实践应用、提升教师数字素养与技能等方面构建高校教学管理方法创新机制模型,为社会培育德智体美劳全面发展的高素质人才。

摘要：随着我国生态文明建设的不断深化,民众的生态素养也亟待提高。高校作为培育新时代人才的摇篮,在推进生态文明建设中已成为重要一环。因此,高校在日常教学过程中,应规范化、长久化、系统化地培养学生的生态素养。该文以生态语言学理论为依托,探讨如何在高职英语教学中融入生态教学设计,进行文本的生态话语分析,从而更好地帮助学生意识到语言在处理生态问题时的可行性和重要性,并进一步引导学生树立正确的生态观,进而达到培养生态素养的目的。

摘要：AI技术势必对视觉设计教育产生重大影响,对其图形生产环节产生巨大冲击,视觉设计教育需要对其进行有效整合和融入,以建构适应未来高技术形态的教育模式。在未来AI技术应被作为技术包高效融入到既有的视觉设计教育体系中,以形成丰富而有效的图形生成训练模块。同时,视觉设计教育应注重产品生成技术的整合,加强师生创意能力的训练,注重地域化教育体系的建构,以打造适应未来时代的视觉设计教育体系。

摘要：该文基于文化创意产业发展的视角,立足安徽文化产业市场发展的需要,分析高校专业设置与文化产业的对接点,在艺术院校产、学、研的体制下研究安徽艺术院校"创意文化园"的课程设置和实践问题,对安徽艺术院校"创意文化园"的建设提出了建议。

摘要：针对目前我国农业信息系统发展现状,以WebGIS技术为基础,以MapGIS-IMS为GIS开发软件,阐述了基于.NET架构的农业信息系统设计与实现方法。

摘要：新媒体竞争的实质转向了对用户注意力占有的时长,这一变化起源于短视频,但也深刻影响了传统视频的表达习惯,作为媒体主要收入来源的广告受其影响较深,最典型的便是艺术化、隐匿化植入广告的出现和使用。以正剧《县委大院》中植入广告为缩影,分析新媒体环境下广告植入经验与表达误区,通过对其中“硬广”与植入广告的梳理,归纳受“媒介奇观”影响和传播伦理法规约束的广告传播现象,总结创新广告生产、制作、发布的界限和表达方式。

摘要：实验教学中使用的单色仪一般是封闭式的,且光学元件固定,不允许学生随时查看内部工作情况,也不允许学生开盖进行调节。基于光栅单色仪设计实验搭建一款低成本、可重复组装拆解、非封闭性、易于调节的光栅单色仪,并用于实验教学。学生利用最基础的光学元件搭建单色仪,然后用Zemax光学设计软件进行建模和光路追踪,并通过点列图分析。另外,学生可以通过调研,选择感兴趣的研究方向自行选择进行开放性的探索性实验设计。

摘要：随着科学信息技术的不断进步发展,人类社会的生产方式及媒体形式也进入了快速发展时期,动漫产业的创作形式也将由传统的模式转变为数字媒体形式。本文将简要分析数字媒体艺术对于动漫设计的主要影响,以及将数字媒体艺术应用于动漫设计中的主要内容。数字媒体艺术在动漫设计中的创新途径分析中,主要包含使用科学技术、创新教学模式以及构建交流平台三个方面。

摘要：数智时代,设计师的创新能力在产品创意设计中起着重要的作用,这对高职院校设计人才的培养提出了更高的要求。培养学生的创新能力是当前高职院校设计专业教学中的重要内容,也是提高学生专业核心素养的重要方式。在高职院校积极开展“1+X”证书制度试点工作的背景下,“1+X”证书制度能够促进设计类职业教育课程教学的改革。因此,高职设计专业加强专业特色,推动设计产业的高质量发展显得尤为重要。该文作者探讨基于创新能力提升的产品创意设计课程改革,完善以创新能力培养为核心指引的课程体系和评价体系,加强创新型师资队伍建设,以满足“1+X”证书制度实施背景下创新型设计人才培养的需求。