摘要：在综合性大学中,艺术类大学生作为独特的学生群体,他们个性鲜明,与其他专业学生相比,表现出很大的差异性。他们的存在体现了综合性大学办学的多元化,但随之而来的问题也不少。由于高中时期专注于本专业素养的学习,文化课花费时间较少,导致进入大学时大部分学生文化课基础差,并且学生之间差距甚大。就英语而言,很多学生入大学时成绩只有20多分,甚至0分,亦有少量学生达到110及以上的高分。

摘要：“应用研究性”课堂教学有助于金课建设,对于建设高水平应用型大学及其一流本科专业具有重要的支撑意义。在开展“应用研究性”课堂教学时,应处理好适用范围、系统设计和保障措施这三个方面的问题。

摘要：以往高校传统化的教育模式容易忽视大学生的个性化发展,已完全不能适应当代双创人才的培养。如何开展适应当代学生个体特性的双创教育是目前研究的方向。文章以双创教育基本理念和时代需求为出发点,融合个性化分层教育理念,提出个性化分层双创教育模式。个性化分层双创教育是面对不同知识体量和不同特性的学生,以群体的方式开展有针对性的双创教育,有的放矢,因材施教。个性化分层双创教育能有效地增强学生双创意识和提高双创能力。

摘要：教育部在2017年颁布的《大学英语课程教学要求》中明确提出:大学英语教学应当以培养学生的英语综合应用能力为基本出发点,特别是听、说、读、写能力的培养,设计混合式教学的动态及过程,剖析教学过程中的相关影响因素,建立网络智能技术的大学英语混合式教学策略在实际教学中的应用方法,为高校外语人才培养提供有效的理论支撑。

摘要：文章在分析了UG/Open常用二次开发方法和UG/Journaling技术的基础上,通过UG/Open和UG/Journaling技术的联合应用,使用***编程,实现了注塑模浇注系统快速二次开发。实践应用表明,利用UG/Journaling技术辅助.NET进行NX二次开发,可以快速获得相关代码,提高了二次开发效率。

摘要：为培养学生创新意识和科学探索精神,提升学生实践能力和综合素质,改革传统实验教学模式,减少按图索骥的验证性实验,增加综合性实验项目,提高本科人才培养质量.设计PtCu双金属纳米晶催化质子交换膜燃料电池阴极氧还原反应,用作本科生综合实验项目,将科学研究成果引入到实验教学中,激发学生好奇心,引领学生关注社会经济发展热点问题,培养社会责任担当和生态文明意识,并为学生进入更高层次学习,奠定良好的科研素质.

摘要：本研究以某高职高专A校与地方实习小学建立的校际学习共同体为研究视角,采用定量与定性结合的方法,以共同体中英语学科内层次不同的两位教师的同课异构为研究对象进行个案分析,发现两位教师在话语量、教师角色两大方面相似,在教学设计方面有所不同。本研究对教师发展有一定的启示意义。

摘要：立德树人是教育的根本任务。通过心理育人的载体——大学生心理健康教育课程教学改革,从教学整体设计的原则导向、实施过程、学生的学习效果和特色创新等方面探索心理协同育人体系,坚持思政育人的政治底色,运用心理育人的方法,能够有效实现思政育人与心理育人深度融合,落实立德树人的根本任务。

摘要：文中结合MAX1898锂离子电池充电芯片,配合外部PNP或PMOS晶体管,对一种基于STC89C52单片机智能手机的锂离子电池充电器进行应用与研究。在设计上,选择了简洁、高效的硬件,使用稳定可靠的Keil编程软件。以C语言为开发工具,进行了详细设计和编码。该系统通过STC89C52单片机控制智能充电芯片MAX1898实现锂电池的预充、快充、充电保护、自动断电和充电结束自动报警功能,具有可靠性、稳定性、安全性。

摘要：双机热备是在网络出口处部署两台网关设备,以防一台设备出现故障而导致网络中断。使用华为路由器仿真模拟软件(eNSP)设计防火墙双机热备实验方案,分析了组管理协议(VGMP)和冗余备份协议(HRP),构建了以命令行方式配置防火墙双机热备的方案,并对实验结果进行了有效性验证。在具体的实验教学设计中,给出详细的配置方案设计,绘制了网络拓扑图,完成了防火墙的命令配置,最后进行了连通测试。