摘要：以历史脉络为主线,从作为科幻电影常用题材之一的人工智能电影入手,通过分析不同历史时期电影中所呈现出的“人机关系”主题,厘清相关理论发展的脉络与研究重点,反思当下人工智能及电影艺术传播领域存在的“文化失调”新问题。

摘要：根据信息化时代《画法几何与建筑制图》课程特点和面临的困境,采用智慧课堂教学模式是目前较为有效的解决途径。文章从分析智慧课堂建设需解决的三大问题及对策入手,对智慧课堂的建设目标、建设原则、教学过程几个方面进行深入的设计。在此基础上,研究了该课程课前、课中、课后、评价系统的设计方法,提出了注重学习平台建设、跟踪学习互动数据、及时辅导和完善评价机制的重点建设理念。

摘要：将开放式教学方法与高分子材料专业实验教学结合可以调动学生学习相关知识的主动性和积极性,提高学生掌握实验技能的创新性和研究性,对塑造具有创新性和应用性的人才培养具有重要作用。针对目前开放式高分子专业实验教学的目前状况进行了总结,并对开放式高分子材料专业实验教学进行了一些创新性探索,即注重启发式教学思想理念为主导,构建具有新颖性、实用性和设计性的开放实验项目和加强网络多媒体的使用性,效果良好。

摘要：鉴于目前国家对大国工匠、高水平技能型人才的需求,培养高职学生优良的职业素养迫在眉睫。本文基于职业素养的内涵,对现阶段高职学生职业素养培养过程中出现的问题进行思考和总结。针对这些问题,结合高职院校教学活动的特点,提出可持续发展的改善方案,为专业课教学中提高学生的综合职业素养提供参考。

摘要：提高毕业学生的能力达成度是工程教育专业认证新形势下对高等教育提出的新要求,而在课程中实施能力导向的教学设计是增强学生综合专业能力的重要保障。本文以《高分子创新综合实验》的课程教学为例,从设计课程目标、构建教学内容、优化学时安排和创新课程考核等方面对课程教学改革进行探讨与实践,取得了良好的教学效果。

摘要：信息化时代带动着整个影视行业的快速发展,同时数字动画影视艺术也实现了快速发展,影视动画方面的后期制作人才极为紧缺,能力要求也在提高,国内影视动画人才培养存在某些不足和缺陷。通过对动画影视后期教学内容的分析,结合教材素材、实践教学和相应的课程培训机制,探讨数字动画影视后期教学现状,确立数字动画影视后期教学课程对策,改善教学改革的目标及其实现机制,建设艺术与技术型教师团队,确保高素质学生的培养。

摘要：为了提高软件开发的复用性,在项目的开发过程中,都会将不同的功能模块划分到不同的DLL(动态链接库)中,进行模块化开发。但是,由于DLL文件都是在编译时与主程序进行绑定共同完成编译,所以,如果DLL文件进行了修改,必需修改主程序并重新编译整个项目,否则原来的主程序无法使用新的DLL文件。为了解决这个问题,提出了一种基于.NET的DLL动态加载方案,使DLL文件能够在修改后,能够在主程序不改变和整个项目不重新编译的情况下进行动态加载。通过本方法的使用,能够在项目延期时,利用后期的动态加载机制,使已完成部分正常上线使用,延期模块一旦完成,直接加入即可使用,从而为项目进度提供了可靠保证。

摘要：针对探究载流导线在磁场中所受安培力的实验,现行人教版高中物理教科书介绍了一种测量安培力的实验装置,只能进行定性观察,无法定量测量,不能探究载流导线在磁场中所受安培力的影响因素.为此自制了一种安培力探究演示仪,阐述了该仪器的设计思想、基本构造以及运用该仪器探究影响载流导线所受安培力的影响因素的实验方案.

摘要：景泰蓝作为非物质文化遗产,是极具特色的民族手工艺之一,但其在当代的生存发展以及在人们的熟悉度、接受度上都不太尽如人意。当前大量的景泰蓝产品保持着传统器形,富丽华贵,却不易被大众市场所接纳。将景泰蓝与现代的家居产品结合进行设计,借鉴现代设计理念与元素,增加景泰蓝家居产品的实用性,让景泰蓝家居产品更加"亲民",是解决景泰蓝传统手工艺得以传承与发展的方法之一。

摘要：科技金融是指科技与金融的融合.科技金融背景下金融行业对人才的要求是,既要具备扎实的金融理论知识,又要掌握一定的实务操作技能,还要精通金融产品的设计和创新.然而,当前高校金融工程专业培养的人才无法满足行业的要求,从而表现出一方面金融工程专业毕业生找不到合适的工作,另一方面用人单位招不到合适的人才.从科技金融的背景出发,指出当前应用型高校金融工程人才培养中存在的问题,将霍尔的三维结构工程理论应用到金融工程专业人才培养中,构建金融工程专业“三维四段”式人才培养模式,基于此提出科技金融背景下培养金融创新人才的具体措施.