摘要：基于目前土壤温湿度检测及控制通道少,人机交互不友好等问题,研制了一套多通道并行处理的土壤温湿度检测装置。在该装置中,温湿度测量通道数为8个,每个通道由湿度传感器SEN0114和温度传感器DS18B20组成。湿度传感器通过与PCF8591(共2块)连接实现A/D转换,测量数值显示在触摸屏上。通过按键设置温湿度报警值,通过D2822A放大报警信号功率。利用STM32单片机、UCOS操作系统实现多任务的并行处理,每个测量任务具有相同的优先级。基于STemWin进行人机界面的设计,通过任务标志变量TASK_FLAG记录每个任务的状态。装置调试结果表明,系统运行稳定、测量精度高,可应用于土壤温湿度的测量。

摘要：在“全媒体+融媒体”的新时代下,广告设计教学迎来全新的挑战。相较于传统的广告教学,新媒体时代更突出了对创新型广告人才的需求。当前广告设计教学存在课程设置滞后、教学体系不连贯、教学信息化建设不足等问题。改革策略是:重新规划课程体系,修订广告专业人才培养方案;根据现代广告业特点安排项目过程教学;构建全新的广告专业教学内容、教学关系;建设广告专业新的信息化平台;整合适应广告教学的实训基地;组织促教、促学的广告设计竞赛实战。

摘要：当前高等数学课程教学面临学生基础薄弱、教学方法单一、难以实现因材施教等问题。利用教学软件构建“线上线下”混合式教学平台,可以有效解决上述问题。在此过程中、教师要多样化设计“线上线下”教学方式,强化学生与教师的互动以及自主性的学习、讨论,采取灵活多样的考核方式,重视学生“线上线下”学习的参与度。

摘要：针对高职学生理论相对薄弱、实践能力较强的特点,提出在教学中用Multisim软件对RC正弦波振荡器进行仿真,通过测试RC选频网络的频率特性,观察起振过程,改变电路参数对振荡器的影响,让学生在实践中领会RC正弦波振荡器的工作原理。实践证明,引入Multisim软件仿真使学生在实践中进行探索式学习能提高学生学习兴趣和解决实际问题及设计电路的能力。

摘要：随着时代的发展,数字虚拟技术越来越普及,并且在许多不同的领域广泛的应用了数字虚拟技术。而室内设计则是一门需要极强专业性的专业,所以在制作室内设计的时候设计师们往往要花费许多的精力去设计。该文重点阐述了将数字虚拟技术引入室内设计中可以很好地解决设计师们对于专业性较强这方面的问题,并且也从虚拟技术方面阐述了其在室内专业设计中扮演的角色和今后的发展。

摘要：本文以任务驱动法在“汽车机械基础”课程教学中的实践应用为研究对象,分析任务驱动教学法的概念与含义,从合理化设计学习任务、开展小组合作探究以及多媒体教学等方面阐述这一教学方法的有效应用策略,仅供参考。

摘要：在“双高”背景下,开展高职“双师型”教师教学创新团队建设研究是高职教育提质培优的建设要求,是地方经济转型、产业升级的时代诉求,是提升人才培养质量、增强院校竞争力的现实需求。针对“双师型”教师教学创新团队建设中存在的现实困境,应根据院校发展现状,夯实“双师型”教师教学创新团队建设基础;依据职教发展进程,不断优化“双师型”教师教学创新团队结构;对标产业发展方向,健全“双师型”教师教学创新团队建设机制;依托产业升级需要,加大团队“双师”能力培养力度。

摘要：为了更好适应新常态发展形势及有效实现高职教育改革,结合《平面广告设计》品牌课程建设过程为实例,从"八化原则"的知识地图、课程科目体系、课程综合评价体系等方面详细梳理了该课程改革的创新方法与实施步骤,进而构建以品牌课程为核心的网络平台,打造全新的课程生态群落,最终实现新型集成的O2O现代教育模式落地。

摘要：针对传统视频监控系统线路庞杂、功能单一、实时性差等缺陷,提出了一种采用RS-485总线的智能建筑视频监控与周界防范系统设计方案.系统选用矩阵切换器与数字硬盘录像机作为双控制核心,借助一体化云台摄像机、枪式摄像机、红外摄像机、高速球云台摄像机等录像设备,以及门磁开关、红外探测器等报警输入设备,将现场报警讯息实时送给数字硬盘录像机,从而联动声光报警器与云台摄像机发出报警并录像.实验表明,该方案具有一定的应用参考价值.

摘要：现阶段在人人皆可自媒体的时代,突发公共事件在传播机制上发生着变化,如何有效控制网络舆论发酵、防止舆情传播、进行正确的舆论引导显得至关重要。在自然灾害突发事件引发出的舆论中,主流媒体在传播力、影响力、公信力等方面具有突出优势,然而伴随着互联网技术的应用和普及,信息化、智能化的网络舆情成为信息传播的重要窗口。新媒体传播因去中心化、跨区域性的特征,呈现平台管理和审查力度不足、舆论引导偏离、信息资源过剩等方面的不足。因此突发公共事件的舆情传播过程中经常出现信息来源虚假、舆论矛头不断转向、舆情多次反转等异常情况,需从充分发挥主流媒体的引导作用、传播新闻的真实性、加强政府与新媒体的协同引导作用三个方面着力解决。