摘要：为了更好适应新常态发展形势及有效实现高职教育改革,结合《平面广告设计》品牌课程建设过程为实例,从"八化原则"的知识地图、课程科目体系、课程综合评价体系等方面详细梳理了该课程改革的创新方法与实施步骤,进而构建以品牌课程为核心的网络平台,打造全新的课程生态群落,最终实现新型集成的O2O现代教育模式落地。

摘要：创意经济正成为推动新经济发展的重要引擎,创意劳动阶层日益壮大,但创意劳动价值尚有待探究。通过厘清创意相关概念和剖析创意的内生机理,运用劳动价值论科学范式,探究发现创意生产过程是凝结人类无差别劳动的高级形态,即创意劳动;区别于生产劳动,创意劳动不仅具有外向性经济价值,还具有内向性人文价值,因而创意劳动价值的综合或系统测度方法尤为重要。创意经济发展将推动以经济领域的劳动价值体系向以人的认知感应的创意劳动价值体系过渡。

摘要：与绩效导向和统计分析研究创新型人才素质、知识、能力模型相比,该文立足认识论揭示主体意象世界中意象状态呈主体倾向性、意象要素、奇异点和主观逻辑的立体化“意”“象”进程,发现主体意象状态与创新之间存在自由映照关系,并不像素质、知识、能力与创新之间所简单呈现的表征性因果关系,从中可初步探究出主体意象状态内生机制是创新型人才成长的内生动力。

摘要：在深化教育改革背景下,职业教育获得了较多关注,职业教育更加需要借助这一契机更好发展。大众创业,万众创新是当代社会发展的主旋律之一,职业教育在人才培养上也要注重对学生创业意愿的培养和创新能力的提升。高职艺术设计专业作为专业教育中的一门专业,其在教育教学中也需要进行创业人才的培养性尝试。本文将对当前高职艺术设计专业的创业人才培养问题进行研究,并就如何进行创业人才培养模式创新与调整提出合理化建议。