摘要：在国家全面推动课程思政的背景下,“微生物学”作为药物制剂专业的基础核心课程,应该做到将课程思政融入教学过程中,全方位育人。怎样将专业知识与课程思政做到无缝连接是目前高校教师亟待探究的问题。以药物制剂专业“微生物学”的基础知识,结合药学与“微生物学”的发展史以及与该领域科学研究相关的知识,设计合理的“课程思政”内容,巧妙地、科学地融入微生物学专业知识的教学中,从而培育德智体美全面发展的社会主义接班人。

摘要：叶片是风机的关键部件之一，在载荷作用下叶片的振动破坏是风机常见故障。本项目提出了将压电材料嵌入到叶片复合材料内部以构成智能风机叶片的方法，并根据叶片气动和强度理论，分析翼型气动性能和强度参数，完成了智能叶片的结构设计；基于扁壳理论，将设计的智能叶片等效为压电壳体进行有限元分析；同时将分析结果与商用有限元软件的结果进行对比，验证所建模型的准确性；引入自适应滤波思想，设计智能叶片振动主动控制系统；最后，搭建了实验系统，对振动控制的效果进行实验验证。

摘要：北斗三号全球卫星导航系统(BDS-3)新频点B1C/B2a有效增加了北斗卫星导航系统(BDS)多频组合定位的多样性,并提升了定位性能.为系统地评估BDS-3新频点实时动态(RTK)定位性能,选取6个MGEX(Multi-GNSS Experiment)测站构成三条基线,设计了BDS-3 B1I/B3I/B1C/B2a/B2b五种单频方案,BDS-2 B1I+B2I、BDS-2 B1I+B3I、BDS-3 B1C+B2a、BDS-3 B1I+B3I、BDS-2/BDS-3 B1I+B3I五种双频非组合方案和BDS-3 B1I+B3I+B1C+B2a+B2b五种频非组合方案进行RTK解算试验.试验结果表明:当基线长度不超过25 km时,在静态模式下,东(E)、北(N)和天顶(U)方向的BDS-3新频点B1C/B2a单频定位精度分别优于2.85 cm、1.67 cm和4.02 cm,双频定位精度分别优于1.63 cm、1.33 cm和3.26 cm,五频定位精度分别优于2.04 cm、1.12 cm和3.17 cm;在动态模式下,E、N和U方向的新频点单频定位精度分别优于3.03 cm、1.45 cm和6.49 cm,双频定位精度分别优于1.92 cm、0.95 cm和6.71 cm,五频定位精度分别优于2.32 cm、0.91 cm和4.89 cm.两种模式下BDS-3新频点B1C+B2a与旧频点B1I+B3I双频定位精度相当,均优于BDS-2 B1I+B2I与B1I+B3I双频定位精度,同时BDS-3五频非组合方案定位精度与稳定性均优于单频和双频非组合方案.

摘要：通过分析离心泵实验课程特点,合理使用问卷调查结果,对离心泵实验的教学内容和方法进行改革。充分利用线上和仿真实验资源,提高学生预习效果,丰富实验教学内容。建立化工教学和实验的一体网站,提高化工实验教学质量,使学生对离心泵有更深层次的认识,激发学生自主学习的积极性,培养和提升学生的设计、创新和研究能力,完成化工综合实用型人才培养目标。

摘要：传统的推荐系统主要针对单个用户,但随着社会和电子商务的快速发展,人们越来越多地以多个用户的形式一起参与活动,而群组推荐旨在为多个用户组成的群组提供服务,已成为当前研究的热点之一.针对目前群组推荐准确率低,群组成员之间偏好冲突难以融合的问题,本文提出了一种新的共识模型策略,融合了群组领袖影响因子和项目热度影响因子,基于K近邻为目标群组寻找邻居群组,借鉴邻居群组的偏好,设计了基于偏好融合的群组推荐算法.在MovieLens数据集上的实验结果表明,本文所提的融合策略较传统的偏好融合策略有着更优越的表现,推荐准确率(nDCG)的总体平均性能约提高13%,推荐列表多样性指标的总体平均性能约提高10%.

摘要：由于传统的爆破方法会带来一定的负面影响,人们一直对非炸药爆破进行研究.虽然在我国非炸药爆破领域机械破碎机、静态膨胀剂等已经有了广泛的应用.但机械破碎机机械损耗高,相对成本较高,静态膨胀剂使用范围较小,效率较低.研制出一种原料来源广泛、成本低、安全、易操作的爆破剂就显得很重要.通过对爆破剂进行性能测试,来证明其能够满足现实需要,安全性能达到要求,也为今后对爆破剂的工艺参数、装药结构和引爆方式进行改进提供了依据.目前,在国内实际应用的有金属燃烧剂、劈裂机、膨胀剂等几种方法.其中燃烧剂一般均采用金属氧化物或金属粉末.随着科学技术的发展,社会可持续发展的要求,寻找安全、高效、环保的爆破方法势在必行.

摘要：在高频涡流检测系统往复式扫描检测过程中,由于存在奇偶行间错位而引起图像模糊现象,针对这一问题,在C扫描高频涡流检测系统基础上,分析了往复式涡流扫描行间错位的成因,设计了一种自适应维纳滤波的图像复原校正算法;该算法可有效地处理复原带电线缆狭缝裂纹以及碳纤维复合材料编织纹理的扫描图像,解决了高频往复式扫描的奇偶行间错位而引起的图像模糊失真问题,通过实验比较了不同图像,分别运用包括自适应维纳滤波复原校正等4种算法,复原处理图像的PSNR计算值分别是24.918 dB、22.9326 dB、23.7126 dB和24.8218 dB,实验结果表明所设计的算法对峰值信噪比处理性能有较大提升,验证了其可行性与可靠性;该算法既融合了单程隔行扫描的涡流成像结果准确性,又具备往复式逐行扫描成像速度快效率高的特点;上述检测方法亦在项目制教学中得到的推广和应用。

摘要：生物化学与分子生物学是生命科学和医学的重要学科,而实验教学是生物化学与分子生物学课程的重要环节,随着生命科学与医学的进步,社会对相关人才能力需求的提升,特别是新冠肺炎在全球蔓延,线下教学转入了线上,传统的教学模式已不能满足课程需要,改变单一的教学模式、转变传统的教学思路,生物化学与分子生物学的实验教学也面临着新的挑战。近几年来,我们在生物化学与分子生物学实验的教学方法和手段方面做了积极的改进,引入了新的教学理念,广泛采用新媒体技术、PBL教学与实验教学相结合的新模式。这种新兴的教学模式优化了实验教学,这次疫情期间这种新模式也为线上实验课程的开设提供了技术保障。