摘要：色彩是动画电影中重要的视觉语言之一。本文以动画电影《头脑特工队》为例探讨色彩在电影中所起到的情感表达和叙事的作用。阐述如何通过色彩的设计来表现角色的性格特征及其代表的情感,揭示不同色彩如何在视觉上传达角色的情感变化和内心世界,分析叙事中色彩的运用,色彩如何在不同的叙事阶段中承载和加强情感表达。

摘要：面对竞争日益激烈的农产品电商市场,企业需要在鲜活农产品配送领域寻找更优秀的配送规划方法。为此,此次研究建立了考虑时间窗约束的鲜活农产品配送模型,并利用自组织映射算法(Self-organization Mapping net,SOM)改进了遗传算法(Genetic Algorithm,GA)的个体更新策略,得到了SOM-GA算法用于优化问题求解。实验结果显示,该算法在迭代70次后即可收敛,收敛性能较好。其求解规划的路线最短为60.34km,所需总成本为63万元,配送途中车辆总等待时间为2.13min,顾客对配送的满意度为97.26%。与人工计算的方案相比,该算法的求解方案成本稍低。与其他方法相比,该算法求解的总成本、最短路线长度、资源成本和时间窗成本综合最小。可见,本研究设计的基于改进遗传算法的物流规划求解方法有较好的路线规划性能,可以在满足顾客对鲜活农产品配送的时间要求之外,为企业最大程度地降本增效。

摘要：文章集中梳理人体彩绘文化传统的继承及与现代审美主义对比,从总体上研究人体彩绘对中西文化融会贯通的成就及人体彩绘的发展。在具体的研究中,文章立足于新的高度,以世界性、整体性的眼光来考察人体彩绘对传统与现代的贯通,以及作为传统的艺术对现代艺术研究的借鉴意义。文章依托历史文化背景,以人体彩绘的发展起源、艺术创作方法、艺术表现形式、审美特性四个方面为经线,分别对它们所体现的传统与现代性进行分析。同时以传统人体彩绘和中西方人体彩绘发展特点为纬线,在纬线上以传统人体彩绘为中心,将前卫、抽象的形体艺术和行为艺术的形式表达连接起来,分析传统与现代之间的特点,以及他们对后现代主义的影响,经纬交织,完整地表述出人体彩绘的传统与现代性的贯通。

摘要：针对数据中心光交换阵列切换慢、延时大的技术问题,提出了一种大规模光开光阵列驱动控制电路设计方法。在介绍大规模光开关阵列驱动控制电路原理的基础上,先设计出单路高速、幅度可调光开关控制电路,进而设计了2000路光开关阵列驱动控制电路,并给出了主要芯片的选型依据,最后通过实验验证了设计的正确性。通过创造性地使用2个数字电位器和1个高速开关,实现了高电平和低电平均可调节的驱动控制电路设计,为光开关阵列驱动控制电路的设计提供了参考和借鉴。

摘要：课程思政作为一种新型教育理念,已经被越来越多的教师应用在课堂教学中。但大多数高校的理工科专业课与思想政治教育的交叉点并不明显,使得专业课程中自然融入思政元素存在困难。该文针对上述问题,以C语言程序设计课程中开展课程思政为例,进行了深入的研究与实践。通过知识体系重构,开展项目化教学,将思政元素融入教学内容,建设课程思政教学案例资源,实施课程教学改革,最终实现课程思政效能。

摘要：为了解决轮式机器人难以适应复杂地面环境及足式机器人速度低、效率低的缺陷,在以液压系统为动力元件、腿机构为关节式的足式机器人基础上,通过增加车轮部件,于大腿和小腿的连接处,采用离合装置,来实现轮式与足式的切换,从而设计一款能综合两者优点、规避两者缺点的轮足复合机器人腿机构,并应用在四足机器人上.依据“D-H”法则对足末端点进行正运动学分析,得出足末端点工作区域,并确定腿摆动轨迹及四足步态规划,在重心随动模式及爬坡模式下分别对其进行足式和轮式运动模式仿真分析,验证了理论设计的正确性.

摘要：当前经济社会的迅速发展使得我国的职业教育得到了较大的发展。在这一背景下,优化职业教育改革实践工作,可以通过学分银行建设的方式来开展,学生在这一过程中可以将学习产生的学分进行存储、兑换,从而实现学生成长发展以及专业能力的有效提升。通过分析学分银行对接职业教育改革实践的价值和实施困境,结合自身的教学实践给出了具体的应用策略,旨在以此促进职业教育体系的进一步发展和完善,促进学生专业技能和综合素质的有效培育。

摘要：履带机器人运行环境复杂,运动轨迹具有多变量、非线性等特点,难以建立精确模型。基于履带机器人的运动学模型,设计了履带机器人行驶过程中的位姿误差控制器,将实时角速度与期望角速度差值及差值变化率作为系统输入,由模糊PID控制器实时输出信号,控制履带机器人的驱动电机角速度。仿真结果表明,在低速环境下,该控制器对于履带机器人轨迹跟踪的响应速度快,稳定性较好。

摘要：在高校“双基”建设和深化产教融合背景下,在专业建设、课程建设、教师队伍建设、课程设计等方面,对中药鉴定学示范课课程思政建设进行探索并实践,为思想政治教育融入医药专业学生专业素质教育全过程提供参考。

摘要：推动安徽外贸保稳提质和创新发展,跨境电商是增长点、生力军,而跨境电商人才培养起着基础性作用。基于安徽外贸的现状分析,梳理安徽高职院校跨境电商专业群毕业生就业状况,在理论分析传导机制的基础上,采用扩展了的柯布—道格拉斯模型,揭示安徽高职院校跨境电商专业群建设对安徽外贸发展的影响。研究发现,安徽高职院校跨境电商专业群毕业生的数量和质量均对安徽外贸发展有着显著的推动作用。因此,安徽高职院校应以国家双高建设计划为契机加强跨境电商专业群建设。