摘要：介绍了一个自主设计实验"测定磁介质铁路客票铁的含量",该实验设计选取生活中熟悉又"陌生"的铁路客票为研究对象,以经典验证型实验"无汞盐法测全铁"为理论和实验基础,学生自行查阅文献、设计实验方案、分析讨论方案,再进行具体实验探究,分析实验结果,并撰写小论文。该教学实验项目的实施能有效促进理论知识体系和实验操作技能的深度融合,提高学生的创新能力和综合素质。

摘要：环境艺术专业基础课教学是一个复杂的系统工程,功能与空间作为环艺专业建筑初步课程的重要内容,强调的是一种理性逻辑化的教育方式,对于环艺专业的学生来说十分重要。所以,教师除了要教授基础的理论知识和制图技巧,更重要的是要使学生形成良好的、符合未来专业需求的设计习惯。文章通过对空间设计环节的教学研究,旨在为学生建立最为有效、合理且契合未来专业发展的教学模式。

摘要：本文从大数据的定义和特征出发,先分析传统电子商务营销模式的优势和不足,接着提出基于大数据的网站SEO优化、会员管理、媒体广告等营销模式,最后总结电商企业借助大数据的价值与功能,将获得更大、更好的发展空间。

摘要：为了解决模具零件曲面加工中因机床振动引起的零件加工表面过切,表面质量不佳的问题,文中在不改变机床机械性能和零件加工工艺的基础上,提出一种基于FANUC SERVO GUIDE的伺服优化方法。该方法通过对机床机械性能测试,针对测试结果从伺服系统电流环、速度环和位置环控制参数进行逐级优化与反复调试,实现机床机电系统高度匹配,有效降低机床振动。应用优化结果对某模具零件的曲面加工进行试验验证,达到产品的技术指标要求。

摘要：针对当前高职医学检验专业文理兼招、学生基础薄弱的实际情况,在微生物学检验课程教学中,以微生物检验岗位工作任务为引领,以强化技能训练为主导,课程设计了基础知识、基本技能、技术应用及单元实训四大模块,将微生物学理论知识融合于技能训练项目之中,构建"串行体系"结构的课程体系,部分实验内容采用学生自主设计,并且教学方法多措并举,考核方式多元化。结果表明:通过课程改革与实践,激发了学生学习兴趣,培养了学生的创新能力和实践动手能力,教学效果明显。

摘要：[目的]收集并统计运动员训练数据,设计基于多特征分析的运动员训练辅助决策模型。[方法]使用摄像机采集运动员的训练图像,利用尺度不变特征变换方法提取运动图像特征,在此基础上使用支持向量机获得运动员训练状态初步评估结果;运用传感器采集运动员肌电信号数据,使用小波变化提取肌电信号特征,通过时间窗识别运动员疲劳状态,得到初步运动疲劳状态评估结果;决策级融合2种初步评估结果,设计运动员训练辅助决策模型,实现运动员训练疲劳状态的有效评估。[结果]经过实验分析,使用多特征辅助决策模型后,各运动项目的平均训练分数均达到90分以上。[结论]该模型能够准确提取运动图像特征与运动员肌电特征,并对运动员运动疲劳状态作出准确评价,为制定运动员训练计划打下坚实基础。

摘要：经典美术作品在大学美育教学中承担着非常重要的作用,它可以开阔学生的知识视野,培养学生高尚的道德品质,提高学生的审美能力,让他们学会认识美、发现美、欣赏美,最终提升他们的人文素养和精神境界。

摘要：相较于直白式宣传的平面广告,幽默型的广告能够迅速吸引受众的眼球,让其在轻松愉快的氛围下对产品本身产生好感,促进购买行为。幽默型广告是目前平面广告设计的一种常见形式,能够使受众得到精神上的满足,达到良好的广告效果。

摘要：首先分析了当前混合式教学模式中存在的问题,如教学平台与课程资源不均衡、研讨交流缺乏深度以及线上线下教学衔接错位等。这些问题不仅影响了学生的学习效果,也给教师的教学带来了挑战。随后,介绍了智慧教室的基本概念、特性及其适用模型,并详细阐述了如何利用智慧教室通过差异化资源投放、小组研讨和模拟仿真等手段来改进教学方法。这些创新手段不仅提高了学生的学习积极性和参与度,也促进了师生之间更紧密的交流合作,加强了学生的团队协作能力。智慧教室不仅打破了教与学的边界,形成了在线教学的师生共同体,也为异地、异校同课程教师提供了集体备课的便利,促进了教师之间的教学研究合作。

摘要：为了探讨流动儿童心理健康在感知学校气氛与学习投入之间的中介作用,采用学校气氛问卷、学习投入量表、长处和困难问卷对448名流动儿童进行调查。结果显示:(1)流动儿童感知学校气氛、心理健康、学习投入两两显著相关,其中流动儿童感知学校气氛、亲社会行为、学习投入两两显著正相关,感知学校气氛、学习投入与困难总分显著负相关。(2)流动儿童的心理健康在感知学校气氛与学习投入之间起部分中介作用,其中困难总分和亲社会行为在流动儿童感知学校气氛与学习投入之间存在并行多重中介效应,其中介效应分别占总效应的比例为21.53%、18.13%。