摘要：在我国的教育体系中,广告设计教学是十分重要的组成部分之一。新经济背景下,高职广告设计教学体系需要紧跟市场需求,构建出一套属于自己的广告设计教学体系,并不断更新和完善,从而实现提高学生综合素质和职业岗位竞争力的目标。本文从广告设计专业的教学意义出发,基于教学目标和不足探讨如何建立适应市场需求的高职广告设计教学体系,为高职院校提供参考。

摘要：以第七届城市地下空间工程大学生模型设计竞赛为背景,以纸质双层地下空间结构模型为分析实例,从模型概念设计、选型制作、理论计算、数值分析等方面,对模型结构进行了优化分析,完成了加载实验。该模型结构满足题目要求,在承受满载100 kg时,模型结构沉降量仅为2.80 mm。参赛实践表明,大学生模型设计竞赛可以像实际工程结构设计一样,通过概念设计、力学分析、数值计算优化等找到合理的结构设计方案,加上精良的制作工艺和反复练习,能够培养学生的创新能力、动手能力以及团结合作精神。

摘要：以高中化学课程标准和义务教育艺术课程标准为理论基础,从表现、表达和表征三方面构建化学美育分析框架。采用内容分析法对人教版高中化学必修一教科书进行美育内容分析发现,教科书中美育内容融会贯通,与化学五大核心素养关联紧密。教师应在教学中深入挖掘教科书中美育要素,运用生活中化学之美实现美育教学落地。

摘要：红色资源是高校开展思想政治教育的生动教材,高校将其融入艺术设计类专业课程实践教学,有助于丰富实践教学内容,拓宽实践教学载体和环境,增强实践教学课程思政效果。文章在探讨红色资源融入高校艺术设计专业教学实践的价值和意义的基础上,以版式设计课程为例,阐述将红色资源融入艺术设计类专业课程的教学实施过程、教学成效与思考,探究将红色资源融入高校艺术设计专业课程教学的有效路径。

摘要：文章通过对目前艺术设计类专业课程的学情状况和课程结构内容进行调研分析,结合学生社团的特点优势、运作规律等,将社团活动与选修课程结合,探索基于社团活动形式的艺术设计类专业选修课程模式和实施方案,并以创意设计与制作课程为例开展课程实践与评价。课程实践表明,通过课程创新探索,能够有效提升艺术设计类学生的个性化创新思维和团队协作能力,学生能够自主的选择知识学习的内容和方式,进一步强化专业学习的能力和效果,为相关课程改革提供了新思路。

摘要：为解决自动化生产线中内部通信和数据监控的设计问题,并提升智能产线系统设计的可靠性,以安全生产为原则,基于Visual One搭建虚拟智能自动化生产线,将执行部分通过可视化组件进行虚拟仿真,通过OPC服务器实现远程监控机器人运动状态、碰撞报警等信息,并生成数据图表。研究表明,该方法可有效提升智能产线系统设计效率与准确性。

摘要：国画艺术的独特审美特色和深邃的文化寓意,为皮革产品设计提供了丰富的创作灵感和文化内涵。基于传承与创新的视角,文章首先分析了国画艺术在皮革产品设计中的应用价值,并着重探讨了如何有效地将国画艺术融入皮革产品设计中,旨在推动传统艺术与现代设计的完美结合。

摘要：作为一种有趣的非线性光学效应,四波混频在众多领域有重要的应用。本文利用四波混频效应实现无磁的光学非互易,分别研究了信号光失谐量、泵浦光光功率和气体池温度等参量对信号光正向和反向传播时透过率的影响。实验结果表明改变这些参量可有效地调控正向透过率,而极低的反向透过率几乎不受影响。该文对于大学物理实验教学具有一定的参考价值。

摘要：社会数字转型时期我国提出“新文科”建设的国家战略,以推动形成哲学社会科学中国学派。文科教育是形成国家民族文化自觉的主战场和主渠道,而红色音乐文化教育是文科教育的重要组成部分。本文从我国“新文科”建设发展现状入手,分析红色音乐文化与“新文科”建设深度融合发展的时代价值,从红色音乐文化课程体系和教材的构建、师资队伍的打造、教育平台的搭建、学科的交叉融合等四个维度,探究红色音乐文化与“新文科”建设深度融合发展的实践路径,以期加强“新文科”建设的思想引领,开阔“新文科”建设的视野,丰富“新文科”建设的内涵和路径。

摘要：对于“一般艺术史”书写的可能性,学界一直有较大争论。但无论从学科体制的内在要求,还是从中国传统艺术含义的多元性来说,“一般艺术史”在现今仍具有重要的意义。当前一般艺术史的书写路径有如下方式:艺术风格史、艺术社会史、艺术史学史、艺术观念史等。文章在对以上书写路径做出梳理和阐述的基础上,着重以艺术观念为研究对象的“艺术观念史”这一书写路径进行了详细分析,认为“艺术观念史”研究资料的广泛性以及研究方法的跨学科性,为中国一般艺术史的书写提供了可行的方案。