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从课程思政到专业思政：会计专业育人路径与模式研究: 收藏
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引用; 《现代商贸工业》2024年第17期45卷 166-168页; 作者：何秀秀郑兴东凤麟安徽商贸职业技术学院; 从课程思政到专业思政，是立德树人落地实施的新要求。专业思政统筹规划育人主体、育人目标和育人内容，以会计专业为例，专业思政育人路径可从凝练专业思政核心素养着手，创新课程话语体系，创设课程生态环境，构建复合评价体系，实现...; 从课程思政到专业思政，是立德树人落地实施的新要求。专业思政统筹规划育人主体、育人目标和育人内容，以会计专业为例，专业思政育人路径可从凝练专业思政核心素养着手，创新课程话语体系，创设课程生态环境，构建复合评价体系，实现育人的一体化设计和整体性推进。探索构建以校企双主体为主导，以三教改革为支撑，以课堂教学、实践教学、技能竞赛、第二课堂活动为载体的“双主体三支撑四载体”的会计专业思政育人模式。; 来源：详细信息评论

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