摘要：在国家大力培养创新应用型人才的背景下,高校专业英语教学需要从传统的灌输式人才培养模式向能力产出培养模式转变。试通过从高校英语专业教育自身发展与学生需求转变两个方面,对高校英语专业教育从传统灌输式教育向产出导向转变的基础进行分析,指出该转变是从灌输式教学向研究型教学、从单纯知识传授向目标引导、从正向设计向逆向设计的转变,并从思想转变、理论认知与实践操作三个方面提出转变策略。

摘要：基于技术美学理论框架,探讨生成式人工智能在动画创作中的应用动态与潜在风险,讨论生成式人工智能带来动画艺术的创作主体性、美学范畴的限制,以及法律伦理挑战等问题,阐明技术美学对动画产业技术进步和艺术创新的影响,强调审美准则与价值导向的重要性,呼吁对动画创作中的技术应用进行伦理审视,寻求生成式人工智能技术与动画艺术创作之间的协调与平衡。

摘要：《乡村规划与设计》是城乡规划专业的特色方向课程，也是为促进乡村振兴培养专业人才的核心科目。针对该课程内容与社会发展适配度不足、乡村规划方案在地性不够等问题，提出与乡村振兴相关竞赛、规划设计研究院所、农村实践基地进行联合共建，提出改革教学目标、构建“三融合、两共同”、“八章节+六板块”、“四维度”两步教学等改革方案与策略，开展“课程—基地—竞赛—企业”四位一体的融通教学设计，以期提高学生实践水平、提升课堂教学质量，以课程设计成果、课程与基地共建等形式助力乡村振兴。