摘要：继续教育为成人学习者提供多样化学习机会,可有效缓解工学矛盾与高技能人才紧缺的问题,在服务国民经济发展中发挥着重要作用。进入数字时代,大量面临职业转换的农村学习者通过继续教育提升自身数字技能素养,以契合农村产业转型与市场发展需求。在这一过程中,继续教育赋能乡村振兴成为顺应数字时代发展的必然趋势,亦成为推进可持续发展教育的应然之径。数字时代,受制于人才供给结构失衡、产教融合深度不足、治理体系不够完善等现实困境,继续教育赋能乡村振兴进程缓慢。鉴于此,应以多维组合为突破点,夯实乡村振兴人才基础;以产教融合为聚力点,筑牢乡村振兴产业基石;以治理现代化为着力点,强化乡村振兴治理效能。

摘要：应用文写作渗透到人们日常生活和工作中的方方面面。写出一篇高水平的应用文已成为当前社会的重要需求和现代人必备的技能之一。但在实际的应用文写作教学工作中却存在很大问题。本文从应用文写作教学的发展困境入手,困境主要包含三个方面:首先,学校重视程度不够,培养方案亟待调整;其次,教师教学方法单一,实践教育严重缺乏;最后,学生写作生搬硬套,人才培养质量下降。本文试图探索具有针对性的对策:(1)加强案例引导;(2)加强合作探究;(3)创设教学情境;(4)加强实践教学;(5)融入优秀文化。希望通过以上策略,能够提高学生的应用文写作能力,实现应用文写作课程的培养目标,提高高校人才培养的品质。

摘要：智能网联汽车作为新工科核心实践课程,强调各个专业、课程的交叉整合,沿用传统的教学方法,只会停滞不前。本着以学生学习成果为导向开展教学,以兴趣为导向发现问题,以问题为导向设计教学案例,以案例为导向激发学生热情,实现以学生热情为导向的翻转课堂模式。以分解化的教学任务为驱动,采用“虚实结合”、多维度的教学模式,结合新兴的智能网联汽车相关平台或设备,进行实训实战演练,由虚入实,由简到繁,由点及面,进行“渐进式”教学引导,创新性地设计有创意的教学任务,让学生知其然知其所以然,主动进行探索、优化和创新,从而从真正意义上满足现阶段智能网联汽车技术人才的需要。

摘要：设计基于LabVIEW的煤矿通风控制系统。采集矿井环境数据,通过通信网络将数据传到智能控制中心,控制中心利用基于LabVIEW的功能模块分析测量矿井通风环境数据,当检测到风机、电机以及环境感知参数存在异常时,通过优化调节矿井通风网络,实现矿井合理通风,保证矿井内通风环境的安全。实验结果表明:该系统可有效感知矿井内环境参数是否达到设定标准,并对未达到设定标准参数予以报警;感知到环境数据与实际数据基本吻合;且使用较少的能量消耗就能对矿井内通风环境进行合理控制。

摘要：译语是介于源语与目标语之间的第三类语言,它是译者在文学翻译中系统综观下对源语与目标语进行语效整合的结果。译语是客观的必然的存在,它拥有自身的性质与特点,如中介性、顺应性、协商性、开放性、独创性、再生性、创意性、影响性、塑造性等。译语呈现出异化、归化、优化的第三形态,并以中西结合的方式向读者诉说,在与读者的对话中开启世界,世界在译语中绽放。

摘要：针对神经网络视角下进行连续特征分析时精确度不高、分析效率低下的问题,文章提出一种以连续卷积进行特征分析的神经网络自适应模型。模型设计中,通过将卷积核的尺寸进一步缩小,以提高局部特征的提取能力;同时通过连续的卷积层提高对于非线性数据的数据表达。在手写数字、表情识别以及彩色图像等不同数据集上的实验结果表明,在处理图像识别任务时,改进的自适应模型面对连续特征以及非线性特征均能够做到准确快速识别,相比其他传统算法优势明显。

摘要：高校辅导员的思想政治工作能力关乎高校落实立德树人任务的实效。通过厘清其逻辑理路和价值意蕴,剖析其结构要素和影响因素,从辅导员的职业认知、教育内容和教育方法等层面进行全方位的内部优化,从加强高校思政工作的顶层设计、大力推行辅导员“导师制”建设和构建发展性评价体系等层面寻求多维度的外部支持,旨在探索提升辅导员思想政治工作履职能力的实践路径。

摘要：针对钻爆法施工受限时硬岩掘进效率低下问题,提出了利用二氧化碳气相爆破方式对硬岩岩体进行松动致裂。以某矿煤仓掘进工作面为研究背景,运用理论分析和现场试验等方法设计了煤仓断面致裂孔布置参数,并进行了二氧化碳致裂松动现场试验。结果显示,在目前的技术体系下,由于封孔措施不当,二氧化碳气相爆破技术在硬岩致裂过程中未能达到预期的松动效果。根据试验反馈结果,提出了通过增设封孔装置、增设爆破能量导向裂隙及调整爆破参数的优化方法,并初步探索了适用于硬岩致裂的方案。这些改进思路有助于实现硬岩致裂并提高机械式掘进效率。

摘要：文章结合应用型高校教学实际,探索在通信原理课程中开展仿真教学的方法。在理论教学中,利用仿真技术分析关联知识点,解释抽象的教学内容,说明电路工作的原理。在实验教学中,将仿真平台和硬件设备结合使用,通过增加电路仿真环节,促进学生学习实验电路结构,利用仿真软件设计综合性、研究性的实验项目,培养学生的知识应用能力。在通信原理课程中进行仿真教学,丰富了教学内容,提高了教学效果,为学生在后续学习中使用仿真工具奠定了知识基础。

摘要：随着长三角地区高质量一体化发展计划的实施,音乐产业作为文化创意产业的重要组成部分,皖江城市带音乐产业取得了显著的快速发展。然而,皖江城市带音乐产业仍面临着一系列的发展困境和现实挑战。文章聚焦皖江城市带音乐产业的现状成就、困境挑战和优化路径进行分析阐述,旨在探讨皖江城市带音乐产业未来的发展方向。