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检索条件"基金资助=安徽省质量工程项目"新标准背景下高职高专学前教育专业舞蹈教学改革研究""

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基于开发学生多元智能的舞蹈创编教学改革研究——以高职高专学前教育专业为例: 收藏
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引用; 《艺术评鉴》2016年第11期 154-156页; 作者：孟凡翠亳州学院教育系; 多元智能理论以其丰富的教育内涵为舞蹈教学改革研究带来了新的生机。以开发学生的多元智能为契入点,通过学前教育专业的舞蹈创编的教学实践,以期为新课程改革进程中的舞蹈教学寻求更广阔的拓展空间。; 多元智能理论以其丰富的教育内涵为舞蹈教学改革研究带来了新的生机。以开发学生的多元智能为契入点,通过学前教育专业的舞蹈创编的教学实践,以期为新课程改革进程中的舞蹈教学寻求更广阔的拓展空间。; 来源：详细信息评论

中国梦背景下民间舞蹈的传承研究——以安徽花鼓灯为例: 收藏
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引用; 《福建师大福清分校学报》2016年第3期34卷 29-34页; 作者：孟凡翠亳州学院教育系安徽亳州236800; 传统文化的传承与发展关系到一个民族的血脉,民间舞蹈的传承对于实现中国梦具有一定的意义。以安徽花鼓灯为例,探讨在中国梦背景下,如何进行传承。民间舞蹈与中国梦的关系:对文化有传承的作用、是民俗的反映、"成人"的作用、...; 传统文化的传承与发展关系到一个民族的血脉,民间舞蹈的传承对于实现中国梦具有一定的意义。以安徽花鼓灯为例,探讨在中国梦背景下,如何进行传承。民间舞蹈与中国梦的关系:对文化有传承的作用、是民俗的反映、"成人"的作用、发展文化产业等。安徽花鼓灯所蕴含的传统文化、民俗文化、对发展文化产业等方面对于实现中国梦具有价值。传承的策略有:中国梦视阈下民间舞蹈的文化解读;重视舞蹈课程的教学设计,三维一体的教学目标的设定;舞台作品的创编及演出;融入民众以及积极进行相关产品的研发工作等五个方面。; 来源：详细信息评论

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