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检索条件"基金资助=安徽省质量工程项目“卓越人才培养计划”"
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城市工业园区建筑“景观化”探究——以阜南工业园为例
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2015年 第4期31卷 56-59页
作者:偶春 侯双凤 左玲 储云婷阜阳师范学院生物与食品工程学院安徽阜阳236037 
本文以阜南工业园内具有代表性的建筑为例,对工业园区进行建筑"景观化"探索,总结出"景观化"的四种处理手法,即工业园建筑的形体和色彩的统一与变化、展示牌的遮与漏、废旧工业材料的再利用及工业文化的再表达,并以...
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“丰巢”快递柜在高校内的多元化应用探索
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《中国市场》2021年 第16期 149-150页
作者:钱进 张锁安徽新华学院商学院安徽合肥230088 
通过调查分析“丰巢”快递柜的发展背景,结合企业发展目标,说明“丰巢”快递柜在高校内多元化应用的可行性。从资源最优化角度,进一步探索其在高校内多元化应用方式,设计出了智能快递柜的多元化应用体系,旨在提升“丰巢”快递柜在高校...
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基于REST的泛在网络资源服务架构设计
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《陕西理工学院学报(自然科学版)》2017年 第2期33卷 60-63,68页
作者:张前进安徽国防科技职业学院信息工程系安徽六安237011 
针对泛在网中泛在资源的异构性、海量性和动态性等问题,分析了REST架构的关键原则,并基于REST架构原则构建了泛在网资源服务架构与资源服务管理平台;分析了泛在网资源服务管理平台资源服务的流程,给出了泛在网中泛在资源的描述方法和基...
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基于虚拟仿真实验的热力发电厂教学改革探索
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《西部素质教育》2019年 第3期5卷 148-149页
作者:胡浩威 储蔚 方廷勇 李云安徽建筑大学环境与能源工程学院安徽合肥230601 安徽建筑大学机械与电气工程学院安徽合肥230601 
为了提升教学质量文章首先阐述了热力发电厂教学存在的问题,并提出了基于虚拟仿真实验的热力发电厂教学改革思路,最后重点论述了基于虚拟仿真实验的热力发电厂教学改革路径。
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推进校企深度融合 培养经管类实践创新型人才——宿州学院经济管理学院的实践与探索
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2015年 第5期 138-140页
作者:张英彦 江玉印宿州学院经济管理学院安徽宿州234000 曲阜师范大学教师教育学院山东曲阜273100 
实践创新型人才应是把抽象的理论符号转化为具体的操作构思并付诸实施的人才。要真正实现经管类实践创新型人才培养的目标,一要对接企业需求,做好人才培养的顶层设计;二要充分重视实践基地建设,培养学生实践能力和创新意识;三要与企业...
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8字型无碳小车设计与分析
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《巢湖学院学报》2016年 第3期18卷 65-68,91页
作者:龚智强 金张良 邢刚 陈海波 周晓光巢湖学院安徽巢湖23800 
文章设计了一种可将重力势能转化为机械能来驱动小车前行的装置,采用齿轮来传递力矩进而带动驱动轮,采用空间机构RSSR实现转向轮的转向,推动小车运动。通过MATLAB对小车运动轨迹进行优化设计,实现小车按照8字型路线绕过障碍物并呈现周...
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基于实践平台的“物流系统仿真实验”课程教学策略
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《科技创业月刊》2020年 第11期33卷 107-110页
作者:张水旺 王涌安徽工业大学管理科学与工程学院安徽马鞍山243032 三亚学院海南三亚572022 
新冠疫情期间“停课不停学”的教学对策,进一步促进了虚拟仿真教学的发展。针对“物流系统仿真实验”课程在教学过程中目前存在的主要问题,设计了物流系统仿真实践平台;从教学目标、教学内容、教学方法和考核形式,探索了基于实践平台的...
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基于泛在网络的智能信息服务架构研究
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《重庆科技学院学报(自然科学版)》2017年 第3期19卷 79-82页
作者:张前进安徽国防科技职业学院安徽六安237011 
阐述了泛在网络智能信息服务的背景,通过分析泛在网络的体系结构,给出了泛在网络中信息层次模型。按照信息运动原理结合给出的信息层次模型,设计了以情景智能驱动引擎为核心的面向泛在网络的智能信息服务架构,并分析了实现个性化智能信...
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普通高校大学生学习状况调查研究——以安徽理工大学城市地下空间工程专业为例
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安徽建筑》2021年 第1期28卷 123-125,129页
作者:姚韦靖 陈海明 庞建勇 傅菊根安徽理工大学土木建筑学院安徽淮南232001 
运用自编问卷对学校城市地下空间工程专业261名本科生从专业认知、培养方案和校园活动三个角度进行了学习状况的调查研究,结果发现:本专业同学考研率较高,就业主要面向施工企业,在培养环节中学生认为力学、结构设计等专业基础课程难度较...
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高职《会计信息化》课程教学设计研究
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《中国乡镇企业会计》2017年 第9期 272-273页
作者:查金莲安庆职业技术学院 
《会计信息化》是高等职业院校会计信息化专业核心课程之一,集会计理论知识、会计实务操作技能与计算机信息技术为一体,为了培养"实用高技能型"会计人才,文章从课程性质、课程设计、教学实施、教学效果和改革思路等五个方面...
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