摘要：中国工笔画经历了传统工笔、写实工笔和当代工笔的发展过程。当代工笔画在传统的基础上接受了西方写实造型思想和“现代水墨”的创新观念,到新世纪形成了中国工笔画的现代转型。当代工笔画在创新形式上,接受西方造型观念中的构成、透视、色彩、光影、媒介等方法并应用到当代工笔画的创作中去。当代工笔画在创作语言表现上出现了“新工笔”现象,他们追求水墨媒介形式的表达,追求画面唯美效果的表达。中国当代工笔画实现了从过去注重笔墨语言表达到当代注重水墨媒介形式探索的转化。

摘要：按照顶层设计思路,从实验课程教学目标、实验教学过程和实验教学结果等方面进行改革,通过调整了实验课程和优化实验内容,设计了研究创新型实验,确保可以通过实验对学生动脑与动手能力的训练,将实践创新能力及科研素质的培养落到实处。本文重点阐述了《稀土掺杂nano TiO_2制备及性能研究》综合设计实验的实验条件、实验目的、实验原理和方案设计、材料表征及性能测试,以及综合实验在培养学生动手能力和独立思考的作用和地位。

摘要：在对高职院校体育俱乐部制教学的概念与特点进行简析、然后在消除教学体系之间的矛盾和满足素质教育需求基础上,总结高职院校体育俱乐部制教学的重要性,进而在教学目标改革、教学内容改革以及教学方式手段改革等相关基础上,详细分析和阐述高职院校体育俱乐部制教学改革的实践措施。

摘要：西周之后中国历朝开始了"理欲"之辩,尤以宋朝表现最为突出。本文通过对《宋史·舆服志》中皇室、贵族、士庶阶层的服饰形制和装饰进行分析,阐释在理学盛行背景下,宋朝休闲文化的萌生和适度设计观的出现,探讨宋室服饰艺术在理与欲中的博弈与圆融。

摘要：为在《医学免疫学》教学中提升医学生的自我调节学习能力,依据自我调节学习理论及质性研究等方法,在典型学习案例的具体目标和路径及《医学免疫学》共性目标和路径的探究中发现:经四维度目标和三层次路径的教学设计及实施,医学生多数在医学免疫学技能、学习策略与学习方法的运用、学习动机的激发、学习情绪与意志的调控上获得了提升且各维度能力产生同频共振。这些发现或可为《医学免疫学》教学中提升医学生自我调节学习能力以有益的启示。

摘要：计算机专业课程平台在专业教学过程中占用重要的角色,如何构建让师生共享的课程平台是新工科背景下值得研究的课题。本文以安徽省教学示范课《计算机操作系统》为例,结合软件工程的思想,开发设计了计算机专业课程教学平台,通过作者教学过程中对的使用情况及学生的反馈情况验证了该平台的实用价值和有效性。

摘要：提高毕业学生的能力达成度是工程教育专业认证新形势下对高等教育提出的新要求,而在课程中实施能力导向的教学设计是增强学生综合专业能力的重要保障。本文以《高分子创新综合实验》的课程教学为例,从设计课程目标、构建教学内容、优化学时安排和创新课程考核等方面对课程教学改革进行探讨与实践,取得了良好的教学效果。

摘要：在大学教育中,计算机教育占据重要地位,是最重要的通识课程之一。传统的计算机教育因其较强的专业性,更侧重对学生专业技能的传授,缺少对学生认知与观念的引导。教师应以立德树人为导向,将思政与专业教学相结合,帮助学生在学到本领的同时树立正确的世界观、人生观、价值观。以Python程序设计课程教学为例,深挖其中的思政元素进行课程改革。主要从理论教学、实验教学、评价方式三个方面给出了具体的实施方法与案例,为计算机类课程提供参考。

摘要：分子生物学是一门从分子水平研究生命现象、生命本质及其规律的科学,是现代生命科学中最具活力的带头学科,掌握分子生物学的基本理论和基本技能已成为21世纪生物科学对人才发展的一个需求。确定科学、合理的教学改革方案,重组、优化教学内容,精心设计教学方法、教学手段及考核方式,对确保分子生物学课程教学质量具有重要意义。结合近年来的分子生物学教学经验,就教材建设、教学内容整合、教学方法改进、课程考核方式、网络课程建设以及开放实验室管理等方面阐述了一些观点和体会,以期为提高分子生物学教学质量及培养素质型人才提供有益参考。

摘要：面对当今世界局势,人才培养的战略性意义前所未有地凸显出来。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人就成了摆在教育面前的根本问题。深化立德树人教育理念,坚持成人高等教育课程思政教育战略,充分发挥红色音乐经典的作用。艺术教育领域的思政建设必须坚守,艺术教育与成人高等教育课程思政应同向同行,承担育人责任,构建全员、全程、全方位育人大格局,以音乐艺术为桥梁构建终身学习型社会。