摘要：安徽省应用型本科高校音乐表演专业肇始于20世纪末期,现已形成一定的办学规模。基于音乐表演专业教育教学标准,在师资队伍、人才培养方案、办学条件和生源质量诸方面尚存差距。通过突出“表演”核心元素、实施人才“分类”引培、注重专业适应原则和构建团队合作战略,为推进安徽省应用型本科高校音乐表演专业人才培养模式改革提供参考。

摘要：我国博物馆数量多、分布广、实物资源丰富,为研学旅行的开展提供了良好的场地条件。本文以郑州市黄河博物馆为例,在对中学地理教材和馆内地理教育资源综合分析的基础上,设计了基于地理核心素养培养的研学旅行方案,涵盖研学目标、实施方案以及评价体系三个方面,为更好地利用博物馆开展研学旅行提供案例参考。

摘要：新工科旨在培养未来多元化、创新型卓越工程人才,对道路工程材料的教学提出了更高的要求.目前道路工程材料教学过程中存在着一些不足之处.依托工程管理和工程造价专业,从教学方法改革、教学内容更新和课程思政元素挖掘着手,积极开展道路工程材料课程教学创新设计与实践.道路工程材料教学改革在课程教学效果、学生创新能力的培养、教学团队能力提升和学生家国情怀培养方面取得了良好的效果.

摘要：设计了一种基于变频器RS485通信的自动抓棉机控制系统,该控制系统中,PLC通过RS485总线将来自触摸屏、外部主令单元的控制信息和数据送至现场变频器,通过I/O方式控制现场三相交流异步电机、伺服电机、步进电机,进而实现抓棉、松棉、除去杂质和混合原料等操作;通过TPC触摸屏中简单的图形和颜色直观实时监控抓棉机运行状态和参数信息,具有良好人机交互界面.实践表明,该系统大大提高了抓棉机控制系统的自动化水平和网络通信能力,操作简单,维护方便,运行稳定,具有推广应用价值.

摘要：高校流浪动物管理是高校管理的薄弱环节,尚未有很好的解决方案。为帮助高校实现科学、有效和可持续的流浪动物管理,结合移动互联网技术,提出了流浪动物管理的数字化解决方案,构建了流浪动物集中管理的数字化平台,通过设计一款多功能公益型APP,实现了以动物管理、园区运营、公益科普等内容的高效管理,在保障校园安全、人文教育和动物福利的前提下,实现了高校人文和动物保护的协同共赢。

摘要：民间美术是中华民族优秀文化的精华,蕴涵着深厚的历史文化底蕴。在民间美术资源正在濒临失传的当下,传承、发展民间美术是地方高校不可推卸的义务和责任。根据地方高校民间美术教学体系现状,将民间美术资源纳入应用型地方高校美术教学体系的价值以及实施措施进行探究,既可促进民间美术资源的传承与发展,又可凸显地方高校“地方性、应用型”办学特色,是民间美术和高校教学的双赢策略。

摘要：应用型课程是产教融合背景下职业教育长足发展的关键性因素。文章在分析了应用型课程的政策依据、理论依据及应用型课程理论的基础上,认为应用型课程目标的确立应基于国家职业标准、专业教学标准、课程标准;在课程内容构建上应做到与相关职业标准对接、重新设计与融合优化、遴选优质教材或自编应用型教材;在课程实施方面应深化产教融合、教学主体团队化、教学场所机动灵活、教学方法多样、教学评价多元。

摘要：陈洪绶是中国绘画史上承前启后的重要画家。他的人物画上溯汉魏、远承唐宋、融合元明,大胆突破成规,造型高古奇骇,风格独特,开启近代人物画新风。在视觉表现上富于装饰变形意味,与晚明士大夫阶层的尚奇审美趣味颇为契合,在中国美术史上具有重要地位。本文试图从文化认同和视觉表现的角度,通过对题材、意象化特征、笔墨造型、程式化语言、设色等方面的解析,来探讨陈洪绶人物画与国产动画的关系,特别是针对国产动画如何继承创新问题,以期带来某些启示。

摘要：基于学生实验能力的培养目标,设计利用亚硫酸钠处理含Cr(Ⅵ)和常用农药阿特拉津(ATZ)的模拟复合废水实验。此实验考察了亚硫酸钠浓度、Cr(Ⅵ)浓度、溶液初始pH对ATZ降解效果的影响,通过自由基捕获实验探究其反应机理。实验结果表明:Cr(Ⅵ)的还原和ATZ的降解具有自促进效应;当亚硫酸钠浓度为1 mmol/L,Cr(Ⅵ)质量浓度为15 mg/L,溶液初始pH为3.5,反应时间为30 min时,阿特拉津的降解率达92%;Cr(Ⅴ)对阿特拉津的去除起主导作用,SO_(4)·-起次要作用。

摘要：高校研究生教育是国家培养高水平、高层次人才的主阵地。在研究生培养过程中开展课程思政,是提高研究生培养质量的重要途径,也是深入推进“三全育人”综合改革的战略举措。以研究生“计算机视觉”课程为例,对我校研究生课程思政教学所面临的挑战进行剖析,并进一步从挖掘专题式思政元素、创新教学模式和思政形式,以及完善课程思政考核评价标准三个方面,深入探讨研究生专业教育与思政教育有机融合的新路径。本文相关研究可为高校自主开展研究生的课程思政教学实践提供参考与借鉴。