摘要：本文通过随机抽样对500名大学生进行"隐性逃课"方面的问卷调查,结果发现"隐性逃课"在性别、课程类型、表现方式等方面存在差异,并从学生自身、教师教学管理、制度设计等方面进行成因分析。提出激发学生学习兴趣、改进教师课堂教学、完善评价制度等建议。

摘要：《会计信息化》是高等职业院校会计信息化专业核心课程之一,集会计理论知识、会计实务操作技能与计算机信息技术为一体,为了培养"实用高技能型"会计人才,文章从课程性质、课程设计、教学实施、教学效果和改革思路等五个方面完整阐述了该课程的教学设计。

摘要：地方应用型本科高校音乐表演专业发展任重道远,与音乐表演专业建设国家质量标准存在差距,在人才培养方案、实践教学体系、师资队伍和生源结构方面问题凸显。本文以安徽省为例,就地方应用型本科高校音乐表演专业实践教学改革方略提出思考,冀望有助于推动安徽省应用型本科高校音乐表演专业发展。

摘要：BOPPPS教学模型主要是以学生为中心,不仅要培养学生自主学习能力,同时让学生从被动学习转化为主动学习。本文以计算机应用基础课程中“计算机中数制的转换”一课为范例,通过导言、课程目标、课堂前测、参与式学习和课后测试与总结六个步骤展示完整的一个教学过程。研究表明,BOPPPS教学法不仅能提高教师的教学质量,同时也能提高学生的学习技能.

摘要：基于高等数学在经管类专业课程体系中的重要地位,针对地方应用型本科高校经管类专业的高等数学教学现状及存在的问题,对经管类高等数学的教学改革路径进行了探析,以期为地方应用型本科高校经管类专业提高高等数学的教学质量提供参考。

摘要：实践教学是工商管理专业人才培养的重要途径和方式,当前新商科背景下,亟需探索工商管理专业实践教学体系。以G大学为例,梳理该校工商管理专业实践教学基础,设计实践教学体系和教学模式,为建立新商科背景下工商管理实践教学方案提供参考。

摘要：目的 通过对某医学院预防医学专业本科毕业论文质量进行调查,分析存在的问题,为提高本科生的毕业论文质量提供依据。方法 抽取某医学院2019届预防医学专业6个毕业班作为研究样本,采用对学生进行问卷调查的方式,对本科毕业论文的选题设计、时间投入、教师指导和抄袭认知等影响因素进行调查。结果 面向6个毕业班共发放调查问卷137份,回收有效问卷131份,回收率为95.62%。其中91.60%(120/131)的毕业生认为论文选题缺乏创新性,56.49%(74/131)的毕业生投入3~6个月完成论文初稿,仅20.61%(27/131)的毕业生认为指导教师在其论文完成过程中起到了重要的作用,51.15%(67/131)的学生了解什么是论文抄袭行为。结论 该校预防医学专业本科生毕业论文的选题设计质量亟须提高,指导教师应专注指导自己领域内的论文以提升论文的专业性,校方需重视学生对论文抄袭的认知问题,端正学生的论文撰写态度,提升论文的学术质量。

摘要：数字技术是产业转型和企业竞争发展的核心驱动力。在国家战略和财经高校双向推进“智能会计”改革的背景下,完善“财务机器人开发与应用”课程建设,对复合型专业技术人才输送和保障战略实施有着重要的现实意义。在分析当前课程开设和嵌入的现状与问题之后,从教学目标、教学资源、教学设计实施、教学反馈与评价四个角度探讨了课程优化方案;同时针对教学改革过程中的难点尝试给出对策。

摘要：随着无接触配送服务的兴起,针对配送房间号数字识别准确率低,易发生误识别的问题,设计了基于AprilTag2的无接触物品配送车。以国产GD32F103RCT6单片机作为主控模块,采用AprilTag标签识别及定位算法实现房间ID识别及位置信息检测功能,利用寻迹PID算法实现车辆寻迹行驶功能;同时,利用压力传感器检测物品是否装载或卸下,蓝牙模块实现双车通信,避免车辆发生碰撞。经过测试,房间号标签及位置识别准确率达到99.5%,无论是单车还是双车,都能自动寻迹将物品快速配送至指定房间;在物品装载或卸载前,系统会通过语音提示用户,方便用户装/卸载物品;物品卸载之后,系统会自动寻迹至起始位置等待下次配送。整个系统安全可靠、房间号识别准确率高、价格低,能够较好地实现物品的无接触配送任务。

摘要：为更好地将专业教育与思政教育有机融合,充分发挥专业课程的育人功能,各学校积极开展课程思政教学改革试点工作,逐步形成“大思政”教育体系。以专业主干课程软件工程为例,在分析教学内容和目标基础上,从科学素养培养、创新意识强化、生活处事哲理灌输等方面阐述了该课程开展课程思政的着眼点,并分别从教学内容设计、教学方法改革和教学评价改进等方面详细分享了开展课程思政的经验和做法。实践表明,上述措施切实加强了学生科学素养、法治素养、民族自信和创新意识的培养,达到了课程思政教育的目的,取得了较为满意的效果。