摘要：剪切流在工业生产及科学研究中有着重要作用.宏观上实现剪切流的方法依赖于机械运动部件以带动流体流动.而在微纳尺度,机械运动部件将会降低系统的稳定性,增加组装成本,不利于系统的微型化.本文提出了一种具有复合结构的纳米通道,通过调控纳米通道上下壁面与流体粒子及溶质粒子间的相互作用,实现了由溶质的浓度梯度控制的剪切流.研究表明,剪切流实现的物理机制在于扩散渗透原理:当溶质与壁面的相互作用强度大于溶剂与壁面间的相互作用,溶质被壁面吸附,流体由高溶质浓度区域流向低浓度;反之,溶质被壁面排斥,流体由低溶质浓度区域流向高浓度.通过调控溶质和溶剂与壁面间相互作用的差异及溶质的浓度梯度,可对纳米通道内剪切流的方向及大小进行精确控制.

摘要：空间碳绩效与站域空间形态特征之间关系密切。然而既有研究大多致力于探究城市整体空间对碳排放的影响机制,较少将其站域空间细分类别进行对比分析。基于三个维度构建高铁新城站域空间碳绩效测算方法,并通过二阶聚类法对其站域空间形态进行分类,对比研究高铁新城站域空间形态对碳绩效的影响。针对京沪线的研究案例表明:不同站域空间形态类型对空间碳绩效的影响因素与作用机制,存在显著差异性和相似性,其中交通通勤环境是影响空间碳绩效的全局变量且具有显著的抑制作用;站域社会环境与站域建成环境对空间碳绩效的作用强度及方向存在空间异质性。不同站域空间形态对碳绩效的差异化说明:针对站域空间碳减排的规划措施,不仅要考虑空间形态对其作用的指标因素差异,还要考虑不同站域类型对其空间效应的差异。

摘要：步行可达性是交通职能高效利用和综合开发成功的先决条件。为明确轨交站域步行可达性的影响因素并掌握其测度方法,促进生活圈和站域的耦合发展,本研究采用熵值法建立步行可达性指标体系和评价模型,通过对合肥市轨道交通二号线分类研究,测度典型站点15分钟生活圈空间内的步行可达性程度,量化分析不同功能导向下轨道站域空间构成要素对步行可达性的影响机制。结果发现商业服务区站点与公共服务区站点站域生活圈内步行可达性程度基本持平,且远高于居住区站点和混合区站点,最后根据该评估结果提出合理化建议,为站域空间优化调整提供有效支撑的同时,也为轨道交通站域空间的规划设计提供依据和参考。

摘要：1953年9月至12月,贺龙团长带领抗美援朝第三批慰问团6 000余人奔赴朝鲜战场慰问演出,黄梅戏演员王少舫、潘璟琍、丁俊美等与京剧大师梅兰芳、周信芳、豫剧大师常香玉等名家一起奔赴抗美援朝战争的前线,为中国人民志愿军和朝鲜人民军部队慰问演出。1955年黄梅戏电影《天仙配》摄制,丁俊美扮演七仙女中四姐的角色,留下“七女四赞”的经典唱段。1961年丁俊美调到安徽艺术学校任教,与其他黄梅戏教育家共同培养出了一批优秀的黄梅戏艺术人才,其中包括有黄梅戏“五朵金花”之称的马兰、吴琼、吴亚玲、袁玫、杨俊和生角表演艺术家黄新德。

摘要：为从容应对百年变局和世纪疫情,推动经济社会平稳健康发展,需要稳步推进乡村振兴战略,巩固乡村发展成果,扎实有序地迈出乡村振兴新步伐。基于安徽省乡村振兴现状、国内研学旅游及周边产品开发情况,以安徽省舒城县汤池镇为研究载体,依托高校优质资源和专业技能优势,在乡村振兴视域下开发乡村研学旅游和乡旅产品:一是围绕现有自然、人文资源,参与设计乡村旅游周边创意产品,如设计产品专属外包装,打造原生IP形象,开发“汤池旅游宝”小程序等;二是精心打造具有汤池镇特色的红旅研学路线,以贯彻“四育协同”的理念;三是通过科学规划建设,推进汤池镇基础设施改造和提升工程,实现旧貌换新颜,形成一套实现乡村振兴的“汤池模式”。

摘要：在生态文明建设背景下,自然教育逐渐走进人们的视线,课堂教育与自然教育逐渐形成互补的态势,通过大自然的教育辅助儿童身心成长也成为当下教育理念的重要组成部分。湿地公园是具有完整生态系统的“自然教室”,是开展自然教育的最佳场地之一。通过层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)构建自然教育体系对界首两湾国家湿地公园进行整体性设计,满足了湿地保护与景观提升的双重需求,也提供了更完整的自然教育场地和内容,有效利用湿地公园的自然资源与地域文化,提升了生物多样性水平,并形成了一道有力的生态屏障,助力于生态文明建设。

摘要：安徽建筑大学作为新工科研究与实践项目地方高校,部分教学环节存在人才培养模式滞后、组织架构存在壁垒、自身定位不够明晰等情况。依托新工科建设要求,需要在人才培养模式、办学结构制度、课程教学体系方面突出自身办学特点,同时激发学生学习兴趣、补充实践教学资源、丰富实践教学内容、编著适应型实践教材,提升办学质量和教学水平,打造一批“新工科背景”的精品课程。园林建筑设计作为风景园林专业的核心课程,专业实践性强,对学生动手能力要求高,课程打磨过程中,需要依托新工科背景回归工程导向,借助数智技术构建“理论—实践—创新”进阶式实践教学模式,为国家、社会和地方培养具有实践能力、创新能力和国际竞争力的新工科专业人才。

摘要：为挖掘用户对工业机器人造型设计要素的感性需求，运用眼动追踪测量技术，通过眼动试验与数据分析进行定性和定量研究，提取出工业机器人造型设计要素关键特征与感性意象特征，构建了工业机器人造型设计要素感性意象空间。以双臂工业机器人造型设计为对象进行实例研究，结果表明：该感性意象空间可有效应用于工业机器人造型设计中．为工业设计人员开展工业机器人造型设计提供依据与参考。

摘要：“传承创新蚌埠红色文化”研讨会的与会学者紧紧围绕红色文化的内涵与外延、蚌埠红色资源的保护与传承、蚌埠重要党史人物和重大革命事件,以及蚌埠红色文化资源的综合开发与利用等方面对蚌埠红色文化展开深入研究。同时提出,未来学界需要进一步提炼蚌埠红色资源背后的思想内涵,挖掘其蕴含的革命精神、体现出来的重大意义;研究其创造性发展问题,尤其是梳理改革开放以来蚌埠红色文化的传承与发扬;结合蚌埠经济社会发展与人民生活需求,深化蚌埠红色文化的价值与功能研究。

摘要：随着后疫情时代全域教育时代的到来,在新冠肺炎疫情常态化防控大背景下,通过梳理风景园林建筑设计课程各个教学环节和内容,从教师和学生两个层面整合疫情时期教学过程中凸显的问题和短板,以应对后疫情时期的新型教育模式和业态变化,加快构建线上线下交叉混融的教学新常态。运用数智技术,实现全域教育;甄别网络资源,提升学习效率;拓宽课堂教学,走进应用实践;规划教学模块,构建评价体系,科学构建前沿性、研究性、创新性、实践性的风景园林建筑设计教学体系,培养学生宽阔的国际视野、敏锐的本土意识和创意工科的综合能力。