摘要：文章首先分析了大学新生入学教育现状,然后阐述了心理素质拓展训练在医学类高职高专大学新生入学教育中应用的作用,最后论述了心理素质拓展训练在医学类高职高专大学新生入学教育中的应用设计。

摘要：分子生物学检验是医学检验专业课程之一,也是一门实践性、应用性很强的课程。但是该课程内容繁多,部分教学内容理论性强,当前高职医学检验专业文理兼招,学生基础薄弱,普遍对分子生物学检验课程的学习觉得很困难,产生了厌学。为此在分子生物学检验课程教学中,以分子生物检验岗位工作任务为引领,以强化技能训练为主导,课程设计了基础知识、基本技能和技术应用三大模块,将分子生物学理论知识融合于技能训练项目之中,构建"串行体系"结构的课程体系,部分实验内容采用同学自主设计,并且教学方法多措并举,考核方式多元化。结果表明:通过课程改革与实践,激发了学生学习兴趣,培养了学生的创新能力和实践动手能力,教学效果明显。

摘要：PAD课堂推动了大班课堂教学方式的改革,在创业基础课程教学环节设计中,充分体现以学生为中心,借助云班课平台,教师按照“1+1+N”的教学模式,学生按照“8个一”来配合教师完成教学活动。PAD课堂可激发学生创新创业的兴趣,充分发挥学生的自学能力,培养学生创新创业潜能,有效改善课堂氛围,提高学生的综合能力,课程效果有较大改善,为提高创业基础课程教学质量打下坚实的基础。

摘要：为提升河蚌肉食用品质,利用超高压技术对蚌肉进行嫩化处理。选取色泽、黏度、弹性和气味为感官评价因素,利用层次分析法确定评价因素的权重,建立模糊感官综合评分体系,并以压力强度、CaCl_2浓度和保压时间为实验因素,以超高压处理后的河蚌肉感官评价的模糊综合评分Y为响应值,进行3因素3水平Box-Behnken响应面实验设计,并对模型进行优化。试验结果表明,在压力强度364.51 MPa、CaCl_2浓度0.28 mol/L、保压时间14.55 min条件下河蚌肉的综合评分最优为1.034。模糊数学和响应面法相结合用于超高压嫩化河蚌肉的工艺切实可行,且重复性好。

摘要：天窗系统已逐渐成为各个汽车厂家生产轿车的标准配置,天窗在汽车前期设计开发中牵涉面较广,涉及到和周边部件的配合质量和运动空间校核等,直接关乎到汽车的驾乘舒适性和运行安全性。所以做好天窗前期设计开发工作十分重要。文章通过对某车型新开发设计天窗过程中的问题进行归纳总结,以期为相关领域工作人员提供一定的参考。

摘要：通用学习设计(UDL)是一种课程设计的教学实践,尽管非常有挑战性,但它有望使教室里的每个人都可以接触到观念。任何人都有理由在一个学习单元内进行质疑的权利,包括特殊教育项目的儿童。为了达到这个目的,UDL学习模型包括差异化教学,以及建立分析理解模型所必需的预设能力,但是教师仍然需要促使学习者开发自我意识和兴趣来点燃生活中的好奇心。这种参与的催化剂被称为元认知,这种最佳实践,与教师在学生中建立批判性理解的方法同等重要。

摘要：随着汽车占有率的提升和人民生活水平的日益提高,汽车使用者对汽车安全性和稳定性的要求越来越高。文章对配备侧安全气囊的汽车立柱饰板和顶棚等汽车内饰件的设计原则和技巧进行阐述和研究,以便于侧安全气囊在做子系统试验时,立柱饰板和顶棚等内饰件能够更好地配合侧安全气囊的爆破试验,达到侧安全气囊子系统试验预期的目标,研究结果对于配备侧安全气囊汽车内饰件设计具有一定的指导意义。

摘要：卓越人才教育培养计划的实施要融合艺术人才一体化培养,在整合艺术教育资源与校企合作的基础上,构建以培养方案、培养机制、课程体系、实践教学、师资队伍、拓展教学为关键要素的艺术人才一体化培养模式,充分发挥一体化培养模式对文化发展的人力资源支撑作用,提炼出艺术人才一体化培养与艺术人才发展的关系,培养出强实践、善创新、会经营的新型卓越艺术人才,服务地方文化与经济发展。

摘要：张雪门的幼教实习理论与实践是我国近代幼儿园初创时期的重要成就,至今仍不乏借鉴和示范意义。他践行"骑马者应从马背上学"的理念,提出了一个完整的实习体系,包含了参观、见习、试教、辅导等由浅入深,循序渐进的四个环节,对每个环节做了精心的设计与安排,内容全面深入,任务具体明确。当前学前教育专业应秉承系统组织、全面深入、循序渐进、任务明确的实习原则,不断改革与创新。

摘要：2012年国家首批智慧城市建设试点确立已有三年时间。三年来,智慧城市建设取得不少骄人成绩,但也面临新的困惑,其中普及情况首当其冲。在以芜湖为例的一项网络探索性调查显示,城市居民对智慧城市出现了"不知道、不了解、不会用、不使用"普及率低的突出问题。因此,以芜湖为例,首先通过鱼骨图分析智慧城市普及率低的影响因素,针对鱼骨图影响因素设计调查问卷,对问卷数据与普及情况进行相关分析和分类分析,寻找智慧城市普及情况的关键因素,并提出对策建议,为智慧城市更好更快建设提供参考。