摘要：区块链的分布共识技术对于改善生鲜电商领域的产品信息共享、物流交易信息透明等发展瓶颈具有重要应用价值。总结区块链技术的发展研究情况,并介绍区块链的典型技术,指出区块链技术融入传统领域在技术上已具备基础。基于生鲜电商供应链管理现状,从交易主体、节点企业、核心企业以及供应链整体环节四个方面总结管理中存在的显著问题。阐述生鲜电商区块链平台的应用价值,指出生鲜电商区块链平台的类型是联盟链,并依据区块链技术框架设计生鲜电商区块链平台的体系框架。针对生鲜电商供应链管理中的显著问题提出应用策略。

摘要：立体构成是"大设计"概念下各专业的基础性课程,教学实践中存在的主要问题是:教学模式程式化、材料认识书本化、教学无专业差异化。对此,应采取明确课程专业方向,课堂、车间交叉实践,密切接触材料元素,激发学习实践兴趣等教学改革的措施。

摘要：新时代国家重视文艺创新和文化产业的发展,本科艺术生作为文艺传承的载体,需要提升艺术生综合素质,引导创新创业思维。高校是人才培养的主体,积极完善创新创业教育体制,努力搭建创新创业实践平台,提供可持续保障。充分利用学校资源和社会资源,形成能力培养的合力,拓展本科艺术生创新创业途径,发挥专业优势,促进艺术生就业,承担协同创新的历史使命,推动经济繁荣与社会文化发展。

摘要：阐述了古希腊雅典德育产生的背景,从文学艺术陶冶、体育运动的渗透以及宗教道德的熏陶等三个方面分析了其主要陶冶方式,由此得到古希腊雅典道德教育对我国高校德育工作的几点启示:将德育融入文学艺术教育之中、在增强体育锻炼和弘扬劳动精神上下功夫、以高尚的道德思想对大学生品德修养进行陶冶。

摘要：[目的]近年来随着信息技术的赋权,乡村短视频爆火“出圈”,文章通过探究乡村短视频的传播动因及传播形式进而探索传播好乡村故事的新形式。[方法]借助个案研究与文本分析的方式,以抖音平台的乡村短视频为研究样本,对乡愁表达的视角探索乡村短视频爆火的核心力量及多维形式展开研究。[结果][结论]提出集体记忆与乡愁表达是乡村短视频“出圈”的内核动力,乡村短视频不仅让乡愁有处可依,更为乡村“土著”、流动群体、城市居民三种不同群体构建乡土记忆提供了全新的机制,进而激发各自群体的身份认同。

摘要：针对固定布局迁移到移动终端时所带来的用户体验不足的问题,该文提出一种基于HTML 5+CSS3+JQuery的响应式布局解决方案。首先用HTML5的语义化结构标记转换固定布局中带有语义化需求的DIV标记;并在标记对中引入视口元素,使得网页能自我感知移动终端的视口尺寸和旋转取向;然后通过CSS3的媒体查询和弹性布局对网页布局进行响应式布局设计;并为图片和文字设置响应式代码;最后为一些需要特殊处理的响应式元素设置JS脚本,最终获取响应式布局网页。实验研究表明,HTML 5+CSS3+JQuery实现了网页在不同的终端之间自由切换和平滑过渡,为移动用户提供了舒适的呈现界面和良好的用户体验。

摘要："互联网+"为铜陵市传统产业转型升级、发展方式的转变提供了新的选择和途径。通过深入分析了安徽省铜陵市工业互联网发展面临的困难和问题,认为"互联网+"是推动其产业转型升级的新引擎,并强调铜陵市应在加强工业互联网顶层设计和关键技术研究,完善工业互联网产业发展生态等方面,促进工业互联网健康发展。

摘要：皖南皮影戏始于明末清初,通过吸收皖南小调、花鼓戏、绘画、雕刻、剪纸等多种民间艺术形式发展起来,被当地百姓誉为"太平戏"。历经了数百年来的传承与腾挪变化,皖南皮影戏在沿袭了"正貌和丑形"传统造型理念的基础上,融合了民间艺人的审美理想和民间美术等诸多元素,逐渐形成了独具皖南地缘谱式的造型艺术程式。这种程式绝非某代或某个艺人的独创,而是历经了多代艺人的学习、交流、积累和创造而逐渐完善定型的脸谱化艺术程式,在外彰显出写意写实为一体的艺术美感,在内蕴积着朴素功利的审美理想,质朴生动地记录着皖南皮影戏数百年来的兴衰更替以及发展历程。

摘要："傩戏"一词对于当代的我们显得尤为陌生,并且给人感觉是充满迷信色彩的。当然,一种艺术表现形式的存在绝对有它曾经的功能与需求,若是学习"傩戏"本身的艺术表现形式再运用现代的作曲思维加上技术手段,又会呈现出怎样的声响效果。在文艺大发展大繁荣的创作环境下,我们又该如何学习好、发展好、传承好本民族的优秀文化,传统傩戏的表现方式是在封建社会下的产物,是否需要继承发展。想要传统文化繁荣发展是一种极其困难的事情,但是任何事情也都是有途径可以够解决的。本文将以创作电子乐《傩戏随想曲》为例来解读傩戏的由来与发展,以及如何运用"傩戏"的素材创作音乐而得出笔者对"傩戏"素材配器的思考与延展。

摘要：校徽作为多模态的典型载体,其表征空间主要是图像和视觉模态。Fauconnier所提出的概念整合模型为解释校徽这一多模态符号的认知隐喻机制提供了工具。该文以Fauconnier和Turner提出的概念整合理论为理论基础,选取九所安徽省地方应用型高水平大学的校徽为语料,探讨校徽的多模态隐喻映射和合成机制。结果发现,校徽的概念整合模型是单一型网络模型,办学理念这一框架及框架内所包含的对象、定位、目标、任务、教学重心和教学机制等角色构成输入空间1,校徽的图像和文字等表征空间构成输入空间2的值,空间1的框架和角色与空间2的值被投射到合成空间形成层创结构,层创结构是由空间1的角色和空间2的值进行压缩组合而成的。在概念整合过程中,转喻是多模态概念合成的前期基础,视觉模态符号要经过多次隐转喻运演构建目的域,才最终构成空间2的值。