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检索条件"基金资助=安徽省高等学校省级质量工程项目“面向新工科软件工程专业创新实践型人才培养模式及质量监测体系研究”"

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工程教育认证背景下计算机专业课程考核方式研究: 收藏
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引用; 《高教学刊》2024年第18期10卷 63-66,72页; 作者：郑孝遥罗永龙孙丽萍郭良敏俞庆英接标安徽师范大学计算机与信息学院安徽芜湖241002; 课程考核是课程教学的重要环节,它是检验教学效果与评估教学质量的重要措施。针对计算机专业课程考核方式无法满足工程教育认证的新发展,该文分析当前计算机专业课程的考核现状及存在问题,构建面向“产出导向”的三位一体考核方式,从人...; 课程考核是课程教学的重要环节,它是检验教学效果与评估教学质量的重要措施。针对计算机专业课程考核方式无法满足工程教育认证的新发展,该文分析当前计算机专业课程的考核现状及存在问题,构建面向“产出导向”的三位一体考核方式,从人才培养方案、课程培养目标、课程考核内容与形式三个维度阐述建设路径,并说明该方式在教学实践中取得的效果。; 来源：详细信息评论

面向新工科学生创新实践能力培养及评价探索——以软件工程专业为例: 收藏
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引用; 《大学教育》2023年第2期 136-138页; 作者：郭良敏陈传明俞庆英陈付龙接标郑孝遥安徽师范大学计算机与信息学院安徽芜湖241000; 文章探讨面向新工科软件工程专业的学生创新实践能力培养及评价问题:优化学生创新实践能力培养模式,建立五层递进式的实践教学体系,加强培养学生的基本实践能力;利用校企双导师制的学生创新实践能力培养体系,加强培养学生对实际工程问...; 文章探讨面向新工科软件工程专业的学生创新实践能力培养及评价问题:优化学生创新实践能力培养模式,建立五层递进式的实践教学体系,加强培养学生的基本实践能力;利用校企双导师制的学生创新实践能力培养体系,加强培养学生对实际工程问题的分析、解决能力和创新意识;通过多元化的实践教学评价机制及时进行总结并持续改进,提高实践教学质量。; 来源：详细信息评论

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