摘要：与一般的动画或实拍作品相比,定格动画广告较为小众,广告作品量较少,然而它的特殊魅力是其他形式的广告无法比拟的。定格动画广告的人工性体现了人的价值和工匠精神,有时候甚至超越了广告内容本身,成为人们津津乐道的焦点。在机械化大生产的现代社会,纯粹手工的艺术作品总是格外引人注目,运用定格手法拍摄动画广告不失为一种使广告和产品脱颖而出的有效办法。

摘要：文章对西域贡狮入华时间、中国狮子名称的由来进行了考证与研究,对西域狮子造型艺术的特点进行了实证分析。认为西汉时期丝绸之路开通以后,野生狮子作为贡品进入我国;中国狮子的名称源于西域,“师子”一词从一出现就很明确地指向为狮子。西域贡狮入华之后西域狮子造型艺术对中国狮子艺术产生了重要影响:中国早期的狮子造型在保留本土神兽造型风格的基础上,逐渐融入了西域狮子的造型元素。

摘要：为了更精确地测量飞行体的方位角,设计了一种采用电子罗盘实现方位测量的飞行体方位角测量系统。首先,进行了方位角测量系统方案设计;其次,探讨了系统罗差及其解决方法;再次,提出了双罗盘高精度测量方法,并建立精度控制模型;最后,通过实验验证了双罗盘方位角测量系统比单罗盘系统的测量精度更高。

摘要：北京卫视《传承者》是国内首档传统文化展示真人秀,节目汇聚了全国各地身怀绝技的传承者,旨在推动中华传统文化的传承与发扬,同时为新老两代＂观点交锋＂提供了绽放的舞台。

摘要：互联网时代的到来,消费群体不断年轻化给文创产品品牌形象的发展带来诸多机遇和挑战。从品牌理念、传播渠道、营销方式、线下活动四个角度研究了旅游文创品牌的品牌年轻化策略,为文创产品的品牌年轻化提供思路,以获得消费者的认可。

摘要：针对固定布局迁移到移动终端时所带来的用户体验不足的问题,该文提出一种基于HTML 5+CSS3+JQuery的响应式布局解决方案。首先用HTML5的语义化结构标记转换固定布局中带有语义化需求的DIV标记;并在标记对中引入视口元素,使得网页能自我感知移动终端的视口尺寸和旋转取向;然后通过CSS3的媒体查询和弹性布局对网页布局进行响应式布局设计;并为图片和文字设置响应式代码;最后为一些需要特殊处理的响应式元素设置JS脚本,最终获取响应式布局网页。实验研究表明,HTML 5+CSS3+JQuery实现了网页在不同的终端之间自由切换和平滑过渡,为移动用户提供了舒适的呈现界面和良好的用户体验。

摘要：针对商务英语专业毕业生职场英语应用能力的调研说明:英语语言的接受性技能和表达性技能并重,即语言的输入和语言的输出同等重要,符合“输出驱动-输入促成”假设对英语教学的要求。英美文学课程一直以来在夯实学生的语言技能、培养学生的人文素养方面具有举足轻重的作用。文章提出在“输出驱动-输入促成”假设指导下构建商务英语专业英美文学课程“12345”教学模式,通过描述模式的内涵、分析模式的特点、解释模式的设计、预判模式实施过程中的困难并提出应对策略,探究模式的可行性和合理性,以促进模式的应用和实施,改善英美文学课程的教学效果。

摘要：互联网的不断发展给旅游文创品牌的发展带来了机遇,也推动着文创产品也进入了品牌竞争的时代。为提升旅游文创品牌的竞争力,以逻辑分析的研究方法将IP开发分为IP塑造阶段、IP扩大阶段和IP变现阶段三个阶段,并分析了品牌IP开发的特点。运用调查研究法对典型案例分析讨论,旨在探究旅游文创品牌IP开发策略。最终从IP的人格化、传播的渗透化、营销的多样化三个角度得出旅游文创品牌IP的开发策略,有助于旅游文创品牌找到全新的商业生存方式,为旅游文创品牌发展赋予新的驱动力。

摘要："创造力"和"问题解决"是教育类研究的热点,创造性问题解决模型可以将二者有机结合。文章将CPS模型应用于教学模式中,并将思政元素贯穿到教学过程中,设计了课程思政视域下基于CPS模型的翻转课堂教学模式。以纳税实务课程为例,进行教学翻转课堂模式的应用。研究结果表明,CPS模型下的翻转课堂教学模式对于提升学生的创造性思维能力具有显著的效果。

摘要：将P2P技术和语义W eb技术相结合,设计了基于语义的P2P网络资源检索系统,系统分为本体推理服务器端和Peer端两大部分,在P2P网络下,依靠所设计的领域本体,能实现对计算机学科学习资源的共享和语义检索功能.通过与传统的检索方案比较,证明该方案可行有效.