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思政元素融入高职院校专业课程教学分析与研究——以纯电动汽车构造与检修课程为例: 收藏
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引用; 《汽车维护与修理》2024年第12期 15-16页; 作者：王淑雅张学萍陆青松束文强安徽城市管理职业学院安徽合肥230001 安徽信息工程学院安徽芜湖241100; 本文以纯电动汽车构造与检修课程为例,通过课程思政设计原则、课程思政内容设计、课程思政考核评价方法,将“工匠精神、劳动精神、劳模精神”“安全意识、规范意识、创新意识”等思政元素融入课程教学的各个环节,从而提升专业课课程思...; 本文以纯电动汽车构造与检修课程为例,通过课程思政设计原则、课程思政内容设计、课程思政考核评价方法,将“工匠精神、劳动精神、劳模精神”“安全意识、规范意识、创新意识”等思政元素融入课程教学的各个环节,从而提升专业课课程思政的成效。; 来源：详细信息评论

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