摘要：MOOC已经成为网络开放教育与传统学校教育资源高起点、高质量建设典范,对于创新在线教育和学历教育的发展产生了深远的影响。然而MOOC学习过程中的高辍学率和低参与度仍然是当前面临的主要问题之一,文章引入学习分析技术理念,从学习者视角出发,提出设计MOOC学习者智慧管理模块,设计了学习者用户、教师用户和管理用户三类登录用户及其可实现功能,构建了MOOC学习者智慧分析层,进一步设计了MOOC资源智慧服务流程,旨在实现MOOC平台资源个性化呈现、学习者数据智慧收集与模型转化、MOOC平台资源生态化发展的目标。

摘要：由于波控单元数量大、接口多而且功能复杂,基于常规仪器仪表的测试方法不仅测试效率低,而且无法满足功能测试覆盖性要求.基于CPCI总线开放性强、可靠性高、扩充性好、支持热插拔等优势,本文提出了一种基于CPCI总线的波控单元自动测试设计方案,重点介绍了测试台的组成及各功能模块的设计原理,论述了波控单元正向测试和逆向测试的流程.测试结果表明,该测试台可在1 ms内自动完成波控单元的正向和逆向功能测试、故障判断和显示,功能测试覆盖率达到100%,符合波控单元测试快速、准确、全面的设计要求.

摘要：龙榆生认为词是音乐语言和文学语言紧密结合的特种艺术形式,指出要从声律、曲调、情感等方面去把握词体的艺术本体特征,不仅要尊重词之音乐性,注重其情感性,更应着重处理好二者之间的关系,并从主体因素"人"的生理特征角度,更加宽泛地诠释了词体的音乐性,丰富了词之音乐性和情感性的审美空间。

摘要：住宅作为房地产的主要用途类型,在经济社会发展中充当非常重要的角色。文章通过设计调查问卷,选定调查区域安徽省芜湖市,采用随机抽样调查的方法,调查区域内不同类型住宅小区的居民,了解安徽省芜湖市住宅小区物业管理服务的现状,总结目前住宅小区物业管理服务存在的主要问题,对其物业管理服务质量进行满意度分析,探寻影响物业管理服务满意度的主要因素,提出改善物业管理服务质量的主要措施,逐步提高居民居住的舒适度和幸福感。

摘要：3D打印在汽车领域已经得到应用,可将复杂的内部构造一件件形象的展现出来,既简洁又节约成本,因此3D打印教具得到很多教师的关注,并将其带入课堂,辅助教学。3D打印需要利用三维设计软件UG来设计出三维模型,文中介绍了无级变速器齿轮组教具的设计思路。首先根据齿轮机构的空间布置特点和运动原理,设计出齿轮组的尺寸,其次利用三维绘图软件UG绘制平面草图,然后根据齿轮组参数生成三维模型,使太阳轮、行星齿轮和齿圈相互啮合,如果配合有问题再重新修改设计参数,最后转化为打印格式,用3D打印机打印出来。

摘要：基于以微信平台为代表的社交类App开展创新性教学研究方兴未艾,大学计算机基础教学面临学生基础水平差异显著、课程学习态度冷淡、学习效率普遍不高等困境,微信平台功能特征契合课程教学实际,能够有效应对课程教学问题。文章基于微信平台设计了泛在分享式教学模式,以《大学生计算机基础》实验课为例进行了实践教学研究,对于实践过程中的学习行为数据进行了统计分析,设计调查问卷进行了数据调查分析。研究结果表明,学生学习效果和网络学习能力获得了提高,实现了线上与线下学习融合,后续需要开发专门的泛在分享教学平台进行多轮次研究。

摘要：目前大部分自动变速器中的行星齿轮机构是拉维娜式或辛普森式行星齿轮机构。这两种自动变速器的行星齿轮机构,所有齿轮均参与工作,行星齿轮机构采用内啮合与外啮合相结合的方式,与单一的外啮合齿轮机构相比,减小了变速器的尺寸,工作寿命长,性能平稳,整车具有良好的驾驶性能。文中介绍了两种行星齿轮机构的结构特点,利用三维设计软件UG8.0来创建各个齿轮并使之相互啮合,最后根据空间布置尺寸设计出三维模型。

摘要：对翻转课堂进行了描述性研究,探讨了其对于大学英语教学中教师和学生的潜在意义,同时展示大学英语课堂实践翻转教学的学生满意度情况。调查表明,在语言学习过程中使用翻转课堂能够提高学生的学习积极性和学习参与度。

摘要：主要专注于思考高校学生权利救济问题。主要研究目的是为高校学生管理纠纷解决机制的构建提供借鉴。通过分析当前我国教育法律法规和高校学生管理工作中法律救济方面存在的缺陷,提出了进一步完善高校学生管理工作中法律救济机制的措施,设计了一个相互补充、逐级审查、三级保护的权利救济体系。

摘要：针对当前计算机网络实验教学中存在的问题,为适应新工科建设背景下物联网工程专业人才的培养,提出了实验教学改革措施。主要从虚拟仿真实验平台建设、创新实验内容、教学模式改革、实验教学评价等方面对计算机网络实验教学进行探索与实践。实践表明,新的实验教学模式和评价体制更能激发学生的兴趣,更有利于学生实践创新能力的培养。