摘要：以翻转课堂及"输出驱动假设"理论为指导,以TED大会视频为基础,尝试建立培养非英语专业硕士研究生二语口语能力的翻转课堂模式,并通过实验研究检验其科学性,分析其作用及局限性。研究发现,该模式以"任务驱动"为导向,符合英语教学特点,有助于学习者在学术环境下的二语口语能力发展,同时也可促进其综合能力的提高;学习者的学习兴趣和学习积极性得到激发,学习信念也有所增强。但该模式当以完备的教学设计为前提,以对现有教学资源的科学整合为保障,同时也对教师和学习者提出较高要求。

摘要：对预约考试各个阶段的操作流程进行了详细分析,对预约考试各子系统的结构和功能进行了模块化设计,利用.NET与SQLite数据库开发环境,采用B/S结构设计,运用负载均衡、数据库集群、分布式缓存等多种先进技术,实现预约考试系统各个模块的功能。

摘要：以动画电影《西游记之大圣归来》作为范例,可以看出当前国产动画的进一步发展有赖于发展思路上的整体创新,尤其是在创意层面和审美层面的创新认识、思考与实践。在创意层面应结合当前社会大众欣赏口味需求,注重传统文化基础上的有效创新。在审美层面上应注重结合当前受众审美实际需求状况,兼顾传统与现代、整体与局部不同的审美需求和审美层次。

摘要：机械设计制造及其自动化专业对照工程教育认证标准的具体要求,建立了适应国际工程教育认证要求的人才培养体系,提出了以培养具有一定国际视野和创新精神的应用型专业技术骨干为目标的人才培养方案,为新形势下高等工程教育的人才培养模式改革和课程体系建设提供了有益的参考。

摘要：设计形态的架构最具基础性、实践性与现实价值。其可分解表述为设计"形"与设计"态",设计"形"与"态"架构的服务、表述对象是设计。因此,设计形态架构解决的关键问题是如何"成形"与怎样"塑态",并使二者协调、统一于设计活动之中。而认知与厘清何为设计的"形"与"态",便成为解决问题的基础与前提。作为设计造物活动的主要表现形式,设计形态的架构是一项复杂的系统工作,来自设计者、设计物、用户与环境等内部与外部的各种因素均是其复杂性、系统性的构成要素。

摘要：以应用创新型人才三要素培养为目标,将建构主义教育思想应用到《计算机网络》课程的教学过程中,以综合性实验项目设立的情境问题为切入点,结合知识结构与逻辑思维导图的教学设计引导,在解决问题的过程中,帮助学生主动建构知识体系。实践表明该方法可有效地提高教学效果,促进学生系统地掌握和运用知识,培养学生的创新思维和创新能力。

摘要：本文从徽派建筑图式的概念及景观设计的地域特性出发,以黄山学院景观设计课程为例分析徽派建筑图式介入景观设计课程教学的理由,最终探讨了徽派建筑图式介入景观设计课程教学的前提、原则与途径。

摘要：针对Apache web服务器集群产生的海量日志记录进行数据分析,使用Flume-ng从web服务器集群收集日志文件,利用Hadoop云平台的HDFS进行分布式日志数据存储,以MapReduce为日志数据分析编程框架,设计实现了一个web日志分析系统,论文阐述了系统的结构、设计思想和实现方法。

摘要：以培养学生工作岗位技能为根本目标,对高职院校园林技术专业植物类课程实践教学进行改革:根据工作岗位能力要求选择教学内容;模块化设计实训项目;实施小组分散实训理实一体化教学模式;加强校内外实训基地建设;提升专业教师教学水平。经过教学改革,充分调动了学生学习积极性,显著提高了学生实践操作技能,获得了良好的成效。

摘要：随着信息化的飞速发展,课堂教学质量监控已经成为教学评价的重点,而考勤这一老生常谈的问题一直存在。虽然目前的考勤方式五花八门,但应用背景均有所差异,如何找出一套适合高校的考勤方案,在保证考勤效率的情况下,避免考勤作弊,提高准确率,成为我们的研究考勤系统的主旨方向。从目前常见的考勤方式来进行对比分析,结合各种考勤的优点,选取微信作为系统载体,借助于已经建设完成的校园网络,架设无线交换机和Portal路由器,开发Portal路由器的Portal页面,用以获取学生的手机MAC地址这一唯一标识符,同时绑定学号,实现微信AP智能考勤系统。