摘要：当前,大部分课件制作者都是利用自定义动画和触发器制作,很少有人用VBA控件实现具有交互性的习题.VBA作为Office系列软件的二次开发和扩展工具,在课件制作中能够起到很好的辅助作用.以单项选择题为例,分析了在PowerPoint课件中具有交互性的习题设计方法,指出了在习题数量较少和较多的情况下,如何使用VBA编程语言和Access数据库相关技术制作符合学习认知规律、自主选择、交互性更好的习题.

摘要：本文针对制药工程专业实验教学的现状及存在问题,提出了集设计、实践、模型和软件模拟为一体的制药工程综合实验教学模式,重点介绍了该模式的实施方法,采用制药工程综合实验教学模式进行实验教学,有利于培养和提高学生学习的主动性、创新意识和全局意识.

摘要：衰老是许多病理、生理和心理过程的综合作用的必然结果。在真人秀节目《爸爸去哪儿》中出现的"父母变老测试"的情节设计提供了幼儿对父母衰老认知的个案,通过对个案的分析发现,幼儿对"衰老"具有恐惧心理、对"衰老"概念无法正确认知、对"衰老"与"死亡"概念容易混淆。面对此问题,幼儿家长和教师应珍视幼儿的生命哲学,遵循幼儿认知发展规律,帮助幼儿正确认知生命概念,正确对待"衰老"现象。

摘要：控制结构是VB程序设计教学的重点和难点,针对教学过程中学生知识点掌握不清晰、实际操作水平低、缺乏创新意识等问题,将Raptor引入课程教学,利用Raptor基于流程图的可视化开发环境帮助学生理解控制结构.教学实践表明,Raptor辅助VB教学模式能够提高学生学习积极性、促进对教学内容的掌握.

摘要：古代传统戏曲是我国优秀文化重要组成部分,也是非物质文化遗产的重要内容。然而传统戏曲在传承中出现惧怕创新、违背艺术规律等问题,不利于传统文化的保护与传播。因此,从古代传统戏曲在传承中的问题入手研究,通过结合现代文化背景、开放心态、创新思维等策略,拓宽戏曲演出市场,促进艺术与网络的有机融合,促进大数据背景下优秀文化的创新与传承。

摘要：传统的"广告策划与创意"课程教学模式已无法满足企业对高素质技能型人才的需求。为了适应地域经济和企业发展的需要,构建基于产教融合、校企合作的以工作过程为导向的体验式教学模式。以精细培养为导向设计教学内容,以高位就业为目标设计课程任务,针对在校学生设计出"工作环境、岗位轮替、职位递升"的人才培养模式。通过对广告公司真实岗位情景的仿真模拟,为学生设计由单一到综合的实训任务,还为学生设置学生管理岗位,实现毕业后的高位就业。

摘要：我国地方戏曲从戏曲电影到戏曲音乐电视剧经过多次改革发展,戏曲的剧场性在发展过程中逐渐丢失,现在废弃方言的争论也非常激烈,但方言乃创腔之本,地方戏方言不可废。丢失方言的中国戏曲只会逐渐模糊乃至丢失自我,而戏曲音乐电视剧中使用普通话也只会破坏了戏曲的美感,戕害了地方戏的神韵,无论从戏曲的演变发展还是从方言对戏曲的基础性和重要性来看,地方戏中的方言都是不可废止的。

摘要：杨逵是台湾地区现代文学的一面旗帜。他的剧作是唤醒民众鼓舞民众的精神食粮,是彰显民族意识的一把利器。杨逵以其创作实绩丰富了台湾戏剧文学,更以其广见博识对戏剧功能和舞台演出提出了宝贵意见与建议。杨逵认为,戏剧的功能就是找乐子,表现真实的人生。前者源于他对中国文化语境的感性认知,后者则是出于一个新文化者的理性自觉。就舞台演出而言,杨逵主张杜绝检场现象,净化剧场空间,布景要以写实为主,布景写实,"真"是标准。这一切最终归结于他一直坚守的草根立场和劳动者本位。

摘要：经济发展方式转变、产业结构调整使地方本科院校转型发展,为适应地方经济各行业对新型专业人才的需求,进行培养方式战略性调整。文章从地方本科院校转型发展中设计艺术专业创新教学的角度,提出学做一体,将项目嵌入设计课程中的教学模式,为学生建立真实的设计场所和氛围,使设计的理论和实践有效地结合,是地方本科院校转型发展中设计艺术教学改革的主导方向。

摘要：《淮水谣》是"皖军"作家曹多勇的最新力作。从文本表层看,《淮水谣》与"淮水流域"相关,与"淮河歌谣"相联。透视文本内核,则是对淮河流域文化的理性反思与美学阐释,且这种反思与阐释不仅体现在作者有意识的文体设置与意味表达上,还体现在作者无意识的艺术追求与固存的艺术掣肘上。