文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

“三全育人”视域下高校辅导员职业能力提升路径研究: 收藏
分享
引用; 《潍坊工程职业学院学报》2023年第2期36卷 59-65页; 作者：丁丽孙慧婷亳州职业技术学院信息工程系安徽亳州236800; “三全育人”是新时代落实立德树人根本任务的内在要求,在阐述“三全育人”和高校辅导员职业能力内涵的基础上,从“三全育人”的视角设计高校辅导员职业能力工作时效调查问卷。通过对多所高职及本科院校的学生进行调查,获取高校辅导员...; “三全育人”是新时代落实立德树人根本任务的内在要求,在阐述“三全育人”和高校辅导员职业能力内涵的基础上,从“三全育人”的视角设计高校辅导员职业能力工作时效调查问卷。通过对多所高职及本科院校的学生进行调查,获取高校辅导员职业能力现状,揭示辅导员职业能力与学生满意度的关系,提出高校辅导员职业能力提升的路径,以期进一步推进高校“三全育人”工作。; 来源：详细信息评论

限定检索结果