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检索条件"基金资助=安徽省2017年一般教学研究项目“基于双创能力培养的产品设计课程改革与实践”"
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应用型人才培养视角下Rhino教学课程改革思考
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《艺术科技》2019年 第6期32卷 62-62页
作者：武琼瑶合肥学院艺术设计系 
Rhino是工业产品设计专业必学软件,但通过观察,笔者发现在实际教学中学生的学习效果不够理想。本文从培养实用型人才角度出发,分析了教学中常见的问题并提出了改革的思路,旨在更好地提升教学效果,为人才培养改善条件。
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