摘要：牌坊作为一种旌表褒奖建筑,其弘扬的是忠君、气节、孝悌、贞节、仁义、行善积德等"三从四德""三纲五常"道德礼教,因此它是一种礼制建筑。徽州胡文光牌坊上的"恩荣"二字表明牌坊的建造是符合礼制的。牌坊"三间四柱五楼"的规模、"恩荣"二字周围的盘龙和文臣武将雕饰等样式和规格体现了不得僭越的礼制规范,其雕饰内容也体现出忠君的纲常规范。牌坊上的石狮、麒麟、蝙蝠、鹿、仙鹤、鳌鱼等动物雕饰以及八仙等人物雕饰和灵芝卷草纹雕饰的解读,立足中华传统文化中寓意吉祥,寄托了宣示尊贵、长寿吉祥、福荫子孙等思想。

摘要：现代测控系统当中传感器技术在其中扮演着十分重要的角色,它涉及到了研究、设计、试制、生产、检测和应用等多个环节。但现阶段高职院校传感器技术教学还普遍存在着注重理论教学,不重视实践教学,学生评价考核方式单一有问题。针对这种情况,就需要我们及时革新高职院校传感器技术课程的教学模式,应用全新教学方法和教学理念,充分发挥学生的主体作用。

摘要：为了解决传统灭火模式危险性较高、无法保障灭火人员的安全等问题,设计了基于主控制芯片NIT64G108的多传感器融合技术的灭火机器人系统。该灭火机器人能够实现自动控制、自动避障、自动火源感知、自主灭火等功能,在一定程度上能够提高灭火的效率和辅助人类实现灭火的无人化操作。

摘要：高校微信公众平台作为新的传播渠道,为学生提供了学习了解中华优秀传统文化的有效途径,也为校园文化建设发挥了作用。作为安徽艺术学院"AHUAC博闻雅音"微信公众号运营团队的负责人,作者就通过校园微信公众平台如何提升学生优秀传统文化的认可度、培养学生传统文化素养、推进校园文化建设进行归纳总结,从而为高校运营者利用校园微信平台弘扬传统文化、构筑校园文化提供一些借鉴。

摘要：随着信息技术的发展,教育资源共建共享已经成为未来教育发展的方向,优质教育资源共建共享是打破院校之间壁垒、避免教育资源重复开发的有效途径.从实际需求出发,从功能模块设计、系统架构设计、数据库设计和关键技术实现等方面介绍了全媒体视频教学资源管理平台的开发过程.针对区域内多所学校视频教学资源共建共享、取长补短的管理模式进行了探索.平台有效解决了区域内优质教学资源分散导致的教育资源不均衡问题,提高了优质视频教学资源的流通和利用率,为构建教学资源库共建共享方案提供了参考方案.

摘要：随着媒介融合的日益加深,尤其是新媒体的长驱直入,倒逼我们进一步思考广播电视学的教学如何适应媒介融合的现实。本文将对广播电视学专业的人才培养教学模式进行探究,论述教育教学中存在的问题,并试图找到合适的实践改革方案,从而培养出应用型、综合性的传媒类高素质人才。

摘要：“以赛促学”,促进学生专业技能的快速提高,比赛与教学相渗透,以比赛和企业的要求作为检验教学的重要标准。比赛形式多样化,以国、省、市、院比赛作为课程实践项目教学;“以赛促教”,促进教师教育教学能力提升,比赛为教师提供教学改革的新尝试,成为为教师提供提升自我的新平台;“以赛促改”,促进专业建设和课程改革与市场对接。

摘要：以龙塘沿铁矿为例,结合矿产开采方案,运用非连续流方法建立模型对矿坑涌水量进行预测,并将预测结果与传统的连续流方法进行对比。通过在实际工程中的运用总结,发现该方法的预测结果更为准确,为此类预测提供新的思路,并为矿产开采过程提供更可靠的依据。

摘要："欧盟各国职业教育和培训质量保障指南"对我国职业教育质量保障体系建设有着重要启示:1.质量保障体系设计中要重视学习者作为最重要的利益相关方的主体地位;2.质量保障体系不能千校一面,须依据各校实际情况建立符合本校现状的具有可行性的保障体系;3.质量保障体系要反映出质量保障任务的持续性、阶段性,突出主要矛盾,以螺旋式发展为重要特征;4.重视定量研究在质量保障体系设计中的重要作用;5.以积极的态度理解质量保障。

摘要：作为现代机械制造中传统加工方法的替代,数控技术主要采用高速、高精度、复合、系统、智能、灵活的加工方法,是工业4.0时代不可缺少的一部分。文章根据工程专业认证计划以及工业4.0背景下对学生的培养要求和目标,分析了“数控技术”课程在机械设计制造及其自动化专业的教学现状和不足,针对“数控技术”教学大纲、教学方法、教学内容和课程考核方式提出了一些课程改革措施。结果表明,本课程应注重培养学生分析和解决工程问题能力,科学教学,不断推进机械工程数控技术教学的改革与发展。