摘要：“大学数学”作为众多专业的基础课程,其教学质量的提升至关重要。“大学数学”课程模块化教学改革是着力培养学生的创新精神和创造能力的一项重大教学改革举措。从“大学数学”课程模块化教学改革原则出发,对“大学数学”课程授课专业和教材进行模块化分类,制订模块化的教学方案,构建线上与线下、课内与课外相互融合的“大学数学”案例+知识点+推广应用模块化教学模式。基于模块化教学的实验班与同等层次对照班的教学效果比较表明,在实际教学中模块化设计的教学模式能够激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果。

摘要：冻结壁发育不良是联络通道冻结法施工事故的主要诱因之一,而发育完全的冻结壁是联络通道开挖施工的前提和保障,研究冻结温度场的演化规律对联络通道的顺利施工具有重要意义。鉴于此,以福州地铁5号线农林大学站~洪塘路站区间某平面斜交联络通道冻结法施工工程为依托,考虑土层分层情况,对各层土样进行热物理力学性能试验,获取土体的冻结参数;考虑土体的相变过程,采用ABAQUS有限元软件,对联络通道积极冻结期的温度场发展规律进行研究;通过现场实测数据,对该数值模拟方法进行可靠性评价。数值模拟结果表明:随着时间的增加,3个典型剖面冻结壁平均温度分别经历急速降低、缓慢降低和趋于平缓3个阶段。积极冻结45 d后,冻结壁发育良好,平均厚度均大于设计值,平均温度均小于设计值(-13℃)。现场实测数据表明:5个测温孔的数值模拟温度与实测温度基本一致,最大偏差仅为2.4℃。该研究验证了数值模拟方法的准确性,说明了冻结设计方案的可行性,且现场冻结效果显著,产生了较高的社会经济效益。

摘要：隧道人工冻结施工期地层的冻胀现象会对工程周边环境产生不良影响,合理的地表冻胀预测方法对隧道冻结设计和施工具有重要意义。为此,针对地铁双线隧道冻结施工期地表冻胀问题,考虑土体结冰温度,同时假设冻结管管壁温度恒定,采用单管冻结理论与平板冻结理论求解冻结锋面半径解析解。进而基于随机介质理论,考虑冻结壁发展过程,分别建立地铁双线隧道冻结壁交圈前后地表冻胀的历时预测模型,并采用Maple数学软件编制相应的数值计算程序,结合工程案例开展准确性分析,通过对比验证该预测模型的准确性,同时说明地表冻胀位移分析中考虑土体结冰温度及冻结壁平均温度的必要性。最后,采用因素分析法,分析3种隧道埋深(6,12,18 m)和4种隧道净距(0.25D,1.0D,2.0D,3.0D)条件下地表冻胀位移的演化规律。结果表明,随着隧道净距的增加,冻土层中产生的冻胀叠加效应逐渐减弱,双线隧道中心线处地表冻胀位移最大值逐渐减小,其形态存在由“双峰”型向“单峰”型转换的过程;当隧道净距恒定时,随着隧道埋深的增加,地表冻胀位移整体呈下降趋势,隆起形态由“单峰”型转为“双峰”型,且隧道埋深对于地表隆起形态的影响程度大于隧道净距。研究成果可为隧道冻结施工期地表冻胀的预测提供理论依据。

摘要：艺术设计专业在高职学校建立现代学徒制,需要深入挖掘艺术设计专业的职业与岗位需求,探索学生职业生涯发展路径,依托校企深度合作,结合专业特色,尝试“岗位分层、能力递进”的人才培养定位,完善“岗位导向、任务驱动”的课程体系,完善“交替式、多场景”的学习实践培养方式,完善“多主体、多维度”人才培养质量考核评价体系,从而培养符合社会需要的高素质、高技能、创新型、岗位针对性强的设计人才。

摘要：淮北梆子是皖北地区人民群众喜闻乐见的一种地方戏曲形式。发迹于明末清初的淮北梆子经历了几百年的历史变迁,从简单的形态面貌,逐渐发展成为行当齐全,乐队配置丰富的戏曲形式,并按照板腔体的结构特征,结合皖北地区的方言音调,形成了独树一帜的艺术面貌。20世纪80年代之后,淮北梆子逐渐走向衰落,失去了以往的辉煌荣耀。究其原因,可归结为来自主客观方面的多重因素。在对淮北梆子进行非物质文化遗产保护的进程中,应从创作、教育、传播等各个层面寻找对策,以获得良好的实际效果,让淮北梆子重振旗鼓,恢复光彩。

摘要：在探讨立体结构美学的概念、渊源及呈现形式的基础上,从立体结构造型模式的设计、立体结构服装材料的应用、立体结构色彩要素的重构三方面研究立体结构美学在现代服装设计中的应用,认为立体结构美学视角下现代服装设计应从如下几个方面进行突破:拓宽理念来源渠道,注入现代语境要素;借助多元材料要素,创新结构处理方式;强调色彩搭配要义,突出人文情感价值。

摘要：针对数字建造下工程造价新工科人才培养路径展开研究,通过分析数字建造对工程造价人才的需求特点,找出传统模式下工程造价专业人才培养的缺陷,制订研究路径,确定人才培养目标,将传统人才培养课程体系分为专业基础知识平台、跨领域知识平台、实践能力平台及数字化软件应用平台四大平台。为了更好培养学生的工程实践能力,在培养模式上将四大平台课程体系分为理论学习、专业技能培养、毕业产出三大模块,建立以此为出发点,以工程实践为能力培养主线贯穿全过程,以学生个人能力发展为中心的“4311”即“四平台三点一线一中心”创新型人才培养模式,以期全面提高我校工程教育人才培养质量。

摘要：英语课程要与思政课同向同行,以立德树人为根本任务,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。以产出导向法为理论基础,教学设计遵循“驱动、促成、评价”流程,以学用一体为目的,挖掘思政元素,探讨“课程思政”融入语言教学的新路径。

摘要：随着数字化、信息化社会的形成,信息技术对传播领域、学科构造及传媒人才培养产生了深远的影响。本文通过市场调查发现,智媒时代网络与新媒体专业布局调整、国家重视网络与新媒体行业发展、媒介技术推进与传媒产业发展转型、数字经济发展和互联网的大量应用对人才的需求,使得“网络与新媒体”高端人才成为市场急需。基于此,本文提出网络与新媒体专业人才的培养要结合新文科发展背景,立足地方发展要求,着重从价值塑造、能力导向、知识传递、素养培育四个层面来培养新闻传媒人才,并努力形成能够满足媒体融合时代需求的应用型、复合型卓越新闻传播人才的培养模式。

摘要：人工蜂群算法具有控制参数少、复杂度低、鲁棒性强的优点,在每次迭代过程中进行全局和局部最优搜索,都具有良好的局部收敛和寻优能力,但它收敛慢,易陷入局部最优。I-ABC算法在人工蜂群算法中引入了邻域变换、轮盘赌选择、侦察蜂计数等方法。经实证分析发现,I-ABC算法在收敛性、非劣解集、多样性指标、世代距离、计算精度、收敛速度、运算效率等方面均优于人工蜂群算法,更适合解决多目标优化问题。