摘要：微程序设计技术是现代SISC指令系统设计的主要技术.介绍了计算机组成课程中微程序设计的关键环节,并讨论了微程序设计技术在计算机组成课程教学中的重要作用.

摘要：光伏蓄电池是系统造价最贵的部分,而控制器这是整个系统的核心。通过分析太阳能蓄电池和控制器的性能和特点,给出太阳能蓄电池和控制器设计的一般原则。

摘要：Ad Hoc网络是一种没有固定设施的无线移动网络,动态变化的拓扑结构对路由协议的性能有着重要影响。简要介绍了DSR和AODV两种按需路由协议,接着针对网络拓扑结构的变化,以OPNET仿真工具为平台,设计了静止、慢速变化、快速变化3种仿真方案,通过分析报文投递率和平均端到端时延比较了它们的性能。仿真结果表明,在动态拓扑变化、网络负载较大时,AODV协议的综合性能优于DSR协议,更适合于节点移动速度快且网络拓扑结构频繁变化的网络。

摘要：结合园林专业的特点，文章阐述了目前园林专业毕业（设计）论文存在的问题及相应的表现形式，并探讨了造成论文质量降低的原因，提出了相应的对策。

摘要：太阳能方阵及组件的设计是光伏系统的重要部分,决定了光伏系统的效率和性能。通过分析太阳能单体、太阳能组件和太阳能方阵的性能和特点,给出太阳能组件及方阵的设计的一般原则。

摘要：本文从《液压传动》教学改革出发，对项目教学法的理论进行探讨，研究了项目教学法在《液压传动》课程中的应用，详细阐述了《液压传动》中的项目设计特点、实施过程和具体实践，并对教学改革的结果进行了科学分析。

摘要：随着以开源硬件、互联网技术、三维打印为代表的新技术崛起,将创意、媒体、设计、制造、技术、设备融合在一起,努力通过创新实践将创意变为现实,通过行动和实践去发现问题和需求。依托创客实验室的资料、工具以及学院的加工制造设备和教师资源,使得学生的创意思维在教师的指导下将专业知识点与实践对接,通过实现创意作品,达到训练和巩固知识的目的。这种新的学习模式能够激发学生学习的兴趣,提升学生的团队协作能力、工作能力和职业素质。

摘要：常规经管类课程设计考核模式不能有效评估每个学生的付出和真正能力,并容易滋生"搭便车"和"大锅饭"等不良行为的产生和蔓延。如何充分发挥每个学生的主观能动性,提高学生理论联系实际的能力则是应用型经管理类大学课程设计考核的重点。文章通过对市场营销学课程设计多维考核模式的实践总结,提出了多维考核模式具体实施思路和建议。

摘要：采用混合式课堂教学模式,发挥平台与自动化工具辅助作用,有效地组织、监督及管理学生开展慕课学习,将在线学习与课堂教学相结合,解决传统教学中学生学习缺乏主动性、学习资源不足等问题。通过比较应用型高校程序设计类慕课教学模式和传统教学模式在教学过程、学习对象以及评价方法中的优势和局限性,提出将慕课教学模式与传统教学模式相结合的混合式教学模式,提高了学生的学习效果。

摘要：近几年来我校开展的移动课堂教学探索是提高思政课教学实效性的一种重要尝试,效果十分明显。但同时我们发现必须搞好六方面的结合才能使思想政治理论课教学实效性得到进一步增强,即在内容设计上,要搞好理论与实践的结合,在组织方式上,要搞好点与面的结合,在时间安排上,要搞好学期中与假期中的结合,在空间选择上,要搞好校内与校外的结合,在教学管理上,要搞好专职与兼职的结合,在考核评价上,要搞好结果与过程的结合。