摘要：以苯甲醛、苯乙酮为起始原料,经羟醛缩合、迈克尔加成、成环、氟硼络合得到氮杂氟硼二吡咯。通过氧化反应得到azaBODIPY二聚体化合物。对其进行紫外吸收光谱测试,在CH 2Cl 2中最大紫外可见吸收峰在700 nm附近,相比于单体红移50 nm。溶剂选择二甲苯,将化合物配制成质量浓度为30μg/mL的溶液,该溶液在波长660 nm、功率密度0.9 W/cm 2的近红外激光照射下可以从22.4℃升温至47.2℃。通过计算,二聚体的光热转换效率为72.9%。通过多次循环升温效果保持一致,说明具有较好的光热稳定性。氮杂氟硼二吡咯二聚体可以作为近红外光热材料。

摘要：我国城市化进程的不断加快使得老旧小区的更新改造逐渐成为城市发展的重要任务之一,然而在更新改造的进程中,传统的改建方式耗时费力的同时,也对居民的生活造成了不可避免的影响。因此,装配式技术成为了一种适配老旧小区改造更新的施工方式之一。拟以合肥市公园新村住宅小区为例,针对老旧小区山墙面设计装配式绿植种植装置——“城市绿肺”,将装配式技术应用于外围护结构改造升级,希望能起到有效缩短工期、减少污染、改善生活的作用。

摘要：该综合化学实验首先在不同TPAOH/SiO 2摩尔比条件下合成了一系列晶粒尺寸不同的TS-1分子筛,并用其催化1-己烯反应。结果显示,当TS-1分子筛的晶粒尺寸处于1.2μm和3.5μm之间时,其与TS-1分子筛催化反应时的TON值呈负相关,说明底物扩散会直接影响TS-1分子筛的催化性能。且计算得出1-己烯在TS-1分子筛孔道内的扩散阈值约为320 nm。该综合实验系统性强,内容新颖,紧跟研究领域前沿。该实验的实施不仅能锻炼学生关于TS-1分子筛催化剂的合成、表征等方面的实验技能,同时能增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

摘要：在分析“机械制造装备设计”课程特点的基础上,根据教学过程中存在的问题,重新构建教学体系,对课程研究对象、理论和实践内容分别进行了模块设计,并就转变教学模式进行了探索与实践。结果表明,转变后的教学体系和教学模式不仅能提高学生的学习效率、教师的教学质量,还可以有效调动学生的学习兴趣、培养学生积极主动的学习态度,提升学生的创新动手能力。

摘要：本文首先具体阐述了畅销书籍版式设计的三个要素(图形、色彩、文字),最后又从畅销书籍版式设计的多样性、艺术性、以及时代性三个方面论述了畅销书籍版式设计的艺术体现。

摘要："1+X"证书制度是全面深化职业教育改革的一项重要制度设计。文章从"1+X"证书制度在汽车专业领域的试点入手,分析了汽车检测与维修技术专业为推进项目落地实施,在教学改革、人才培养、考核组织、教师培训等方面进行的改革和探索,起到了一定的示范作用。

摘要：利用现有有机电化学合成科研平台,设计了制备烯基砜的本科教学开放性实验。在加入催化量的碘化钾的条件下,使用电化学方法使苯乙烯磺酰化合成烯基砜。本开放实验设计的提出,为化学类本科生初步接触有机电化学合成提供了机会,开拓了学生的科研眼界,为培养学生的科研探究能力奠定了良好基础。

摘要：为了解决工业控制领域中数据信息采集问题,设计了多传感器信息融合和信息采集传输系统,包括总体设计、硬件电路设计和软件程序设计.该系统实现了将传感器信息采集、信息处理、信息显示和信息控制为一体的传感器信息采集系统,保障了工业系统的正常运转.

摘要：为了探索假交替单胞菌***-1(***-1)抑菌作用效果,设计正交试验,研究了不同培养条件下假交替单胞菌***-1对指示菌抑菌作用的影响,并对获得的培养条件进行进一步优化。结果表明:假交替单胞菌***-1生长的最佳培养条件为:装液量30 mL/250 mL,温度30℃,pH 8.0和盐度0.2 mol/L。该培养条件有利用于激发菌株产生更多的活性物质,且菌株***-1对指示菌的抑菌效果最好,该培养条件可为菌株的工业发酵提供理论依据。

摘要：智慧课堂教学模式是利用新一代信息技术面向学习者的智能化、个性化和多元化的学习服务,通过智慧端对整个教学过程学习行为和学习效果数据进行挖掘与分析,使得教学设计更加精细化,师生互动更加立体化,个性辅导更加精准化。文章在对智慧课堂内涵剖析的基础上,结合成人英语学习的特点,构建一个基于大数据的成人英语智慧课堂教学模式,以期为远程教育的英语教师开展智慧课堂教学实践提供借鉴,达到提升英语教学质量的目的。