摘要：在当代信息技术快速迭代与政府治理形式日益多元背景下,公共管理学课程在人才培养过程中存在脱节问题,具体表现为实践教学不足、课程内容滞后、授课形式单一。混合式教学改革可有效解决上述问题。本研究结合公共管理学课程的“线上—线下”“理论—实践”混合式教学改革的过程,介绍公共管理学在线上课程资源利用、混合式教学理念设计和课堂实施细节,并对教学效果进行了初步分析。实践证明,混合式教学模式能充分拓展课程资源内容、优化课程知识结构、发挥学生主体能动性,学生的公共管理基础知识素养与综合实务技能得到同步提升,课程的人才培养目标得到有效落实。

摘要：为了实现电磁跟踪系统无线精准定位,设计一种新型五自由度无线电磁定位系统实现方法.首先,通过磁偶极子模型分析9个阵列线圈的磁场分布规律,建立感应线圈的定位模型.其次,由STM32单片机产生的正弦信号通入发射线圈产生电磁场,接收传感器线圈耦合出感应电动势,经过放大滤波电路传入PC机进行幅值提取,导入定位方程组.最后,使用先验知识的反向传播神经网络(PKBPNN)标定初值,结合LM优化算法得出感应线圈的3维位置信息和2维方向信息,在软件定位界面显示空间定位信息.在实际实验中该系统的平均位置误差在±2 mm内,平均方向误差±0.5°内.该方法具有定位精度高、工作稳定、不易受外界干扰等优势,可应用于计算机辅助微创手术.

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摘要：课程思政有利于实现各类课程与思想政治理论课同向同行,是现阶段教育教学改革的重要工作。以农科类专业农产品贮藏与加工学课程为例,从爱国教育、职业道德教育、食品安全教育和创新实践能力教育四个方面构建思政主题,探讨了课程思政内容、教学方法与实践活动,以期推动课程思政建设不断取得新进展新成效。

摘要：实验教学是培养新工科人才的重要手段与环节,对实验教学方式方法、教学内容、评价体系等进行改革与研究具有重要的意义。文章在深入理解OBE教学理念的前提下,结合新工科人才的培养目标,探索了一种基于OBE教学模式的实验教学方案,并以现代通信原理课程为实验对象,设计了递进式的实验教学内容,构建多层次实验项目,制定了基于OBE模式的教学实施方案和多元化的评价体系。

摘要：讲好中国故事不仅是我国提升对外传播力和国际话语权的现实要求,也为高校复合型新闻传播人才的培养指明了方向。以中国故事的文化精髓和话语特色为基础,整合中国故事的教学内容资源,创新以讲好中国故事为核心的教学实践形式,完善课程的考核评价机制,提升课程教学质量和教学成效,为社会主义现代化建设培养优秀的应用型创新人才,是广播电视学专业核心课程——《广播电视写作》教学与实践的内在要求和应有之义。