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检索条件"基金资助=宝安区教育科学“十四五”规划2022年度重点课题《新时代开展融合教育的“体验式”德育研究》研究成果之一"
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融合背景下“体验式”德育活动的开发与实践——以松岗中学2023年校运会入场式为例
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年 第12期 209-211页
作者：邱绍谦深圳市松岗中学广东深圳518105 
以丰富的校内外活动为载体,开发形式多样的“体验式”德育实践活动,让学生沉入生动的德育情境中,从而取得良好的育人效果。学校每年一度的校运会入场式是一个良好的德育契机,通过学习党的二十大报告,从报告中提炼主题,围绕提炼的主题开...
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