摘要：以STEAM教育理念为指导，论述如何在多学科视角下融入传感技术、编程思想、人文艺术等元素对初中物理实验进行趣味化设计与实践研究.在研究中注重学生的学习体验，将教材上“为验证原理做实验”的抽象繁杂、晦涩难懂、枯燥乏味的实验操作，转变为妙趣横生、积极主动、高效深入地“应用原理做实验”的探究过程，使抽象理论知识具体化、形象化、趣味化；将实验研究与创客教育、科技创新、教师实验技能创新大赛有机融合，向科普教育拓展延伸，以竞赛驱动实验教学创新研究.

摘要：在根据苏轼著名词作《水调歌头·明月几时有》而创作的众多音乐作品中，由作曲家陆在易先生作曲的同名艺术歌曲，从作曲技法的诗意设计以及之后歌唱家廖昌永对这首歌曲演唱的诗意呈现，都让这首作品成为了一首值得进一步探究的艺术臻品。

摘要：文章探讨以广告公司工作流程引导广告设计项目教学,反思传统广告设计忽略思维过程等的急功近利的教学认知局限。通过扩展符合新媒体时代的新内容、强调市场调查、建立教学案例库,采取岗位协作个性化任务实践流程的方式,并以问题情景引导,学生自我导向学习为主的互动性探究式教学设计,围绕学生深层次的设计过程体验、知识经验的探究与建构,最终达到培养学生专业设计能力、岗位适应能力和综合设计素养能力的目的。

摘要：中国人体写生是在五四新文化运动现代思想启蒙的历史背景下产生,文章从图像学、大量史料文献角度分析了中国人体写生历经百年浮沉,它冲破了中国人数千年的儒家伦理观,其发展必然受到历史、文化、政治、经济等因素的影响。人体写生体现了美术西画教学的科学性与审美性,它对中国艺术教育的变革起到重要的启示作用,对于中国思想文化的现代转型也产生了积极影响。

摘要：随着社会发展,人们愈发追求和重视潮流文化,对服装设计提出创意性要求。图形语言在服装设计中起到传达设计理念、突出设计风格、提升视觉冲击力等重要作用,基于此,文章从图形造型创意运用、图形色彩创意运用和图形展现创意运用3个方面进一步探索服装设计中的创意设计实践策略。

摘要：在新时代背景下,高校课程思政建设作为推动高等教育内涵式发展的核心环节具有非常重要的作用。特别是对于高校艺术类专业课而言,由于艺术专业和艺术专业大学生具有自身独特性,课程思政建设就显得尤为关键。当前,各高校艺术类专业课已经不同程度地开展了课程思政教学改革,并取得了一定的成效。然而,仍存在诸多亟待解决的问题,涉及教师主体、课程体系、体制机制等多个方面。为了构建新时代课程思政工作实践机制,需要让协同育人理念和课程思政意识先行、全员积极参与、以实现体制机制的高效运转,继而达到课程思政育人的目的,不断提高大学生的思想政治素养和各方面综合素养,为培养德智体美全面发展的中国式现代化建设者和接班人做出积极贡献。

摘要：当前高职院校广告文案课程教学的核心问题在于前瞻性和实战性缺失,这与广告文案课程培养专业务实人才的目标形成矛盾。应重塑教学目标,深度融合学校规划、行业要求与国家战略;革新教学内容,强化写作基础、突出实战技能;突破实践教学,构筑实战操作平台;深化案例教学,提升实践技能;完善教学评估体系,构建学生、学校、行业三方共评机制。

摘要：活版印刷与手工书实践课程是清华大学美术学院视觉传达设计系三年级的必修课程,也是本专业的核心课程之一。文章从课程设置、教学目标、教学内容及进度、课程评价方式以及对课程建设的反思和未来规划等方面进行了全面的梳理和总结。同时,也引申出以本门课程为代表的传统设计课程在当下的意义与价值的思考。

摘要：构建实践教学体系是设计专业本科教育中非常重要的环节,文章探讨了在产教融合模式下实现校企合作、协同育人的路径可行性,以求达成丰富实践教学内容、优化实践教学方法、培养学生实践能力的目的。

摘要：~~