摘要：目的针对数值分析课程理论性较强,对具体算法进行形象化演示,以提高教学效果。方法对数值分析课程体系进行整合,分析不同知识模块,建立基于MATLAB GUI平台的实验教学系统。结果以MATLAB软件的GUI为平台,建立实验教学系统设计的基本原则及目标,对课程的插值与拟合、数值微分/积分、微分方程(组)数值解,线性方程(组)数值解,非线性方程(组)数值解等五大主要相对独立的知识模块进行综合设计和开发。完成主、子界面之间的切换与链接,同一GUI文件不同回调函数间的数据传输等关键问题,结合具体实例演示说明GUI设计在数值分析实验系统中的应用。基于MALAB GUI所建立的数值分析实验系统具有良好的交互性和实用性。结论学生可以借助MATLAB软件的GUI平台求解和实践数值分析的经典问题和算法,体会数学知识的实用性,提高学生学习数值分析的兴趣和效果。

摘要：系统布置设计(SLP)是设施布置与设计的经典方法,在工厂生产系统和服务设施设计中都可以应用,合理的布置方式可以提高服务质量。调研了宿州学院各区域间的人流量和车流量,根据调研结果运用动线型SLP法得出宿州学院各区域间的物流关系,根据各区域相互关系的影响因素,确定各区域间的非物流相互关系,综合物流和非物流关系,得出各区域间的综合相互关系,发现了原布置方案存在以下问题:生活区杂乱、体育场过于分散、图书馆过小、交通不方便不安全等,根据各区域间的综合相互关系对原布置方案进行优化,得出新的布置方案:隔开学生生活区和教师生活区、体育运动场地集中布置、扩建图书馆等。

摘要：系统布置设计(SLP)是设施布置与设计的经典方法,在工厂生产系统和服务设施设计中都可以应用,合理的布置方式可以提高服务质量和竞争能力。调研了宿州大润发超市二楼各作业单位间的顾客流,根据顾客流,运用动线型SLP法得出超市各作业单位间的物流关系;再根据各作业单位相互关系的影响因素,确定各作业单位间的非物流相互关系;综合物流和非物流关系,得出各作业单位间的综合相互关系,发现原布置方案存在以下问题:区域分块过多、副通道过多,家庭食品过于分散、相邻区域商品不协调。根据各作业单位间的综合相互关系对原布置方案进行优化,得出新的布置方案:简化区域分块,区域间商品更加协调;充分利用主通道,家庭食品更加集中。

摘要：塞西莉亚·巴桃莉是现如今古典音乐界当之无愧的顶级艺术家之一,不论是她演绎的歌剧角色还是其发行的古典唱片,都令全世界的古典声乐爱好者们为之动容,屡屡登上Billboard的古典排行榜,成为有史以来最畅销的古典声乐艺术家之一。

摘要：配送中心对城乡物流一体化的发展具有重要作用,以由单供应商-配送中心-单零售商组成的三级供应链作为研究对象,建立了供应链博弈模型,采取集中决策的方式求出了供应链的最大总利润,并通过制定合理的产品(服务)价格设计了供应链利益共享合作契约。最后利用算例分析证实了将物流配送业务外包给第三方配送中心确实可以增加供应链的总利润,有利于促进城乡物流一体化的发展,并指出在配送中心、供应商、零售商的三方合作过程中,配送中心不能表现出过强的谈判能力,否则会破坏三方合作。