摘要：中国古典园林与沉浸式体验有着完美契合,如何在沉浸式理论下结合新技术进行现代园林空间营建,实现游人与景观之间的共鸣,是本文探索的根本。本文基于沉浸式理论解析园林要素并提出园林空间创新途径,包括场景化的意境营造、数字化的交互空间营造、信息化的叙事性空间营造,以求提升游人沉浸体验,为现代沉浸式园林空间设计提供思路。

摘要：思政教学与专业教育的有机融合,不仅可以强化教师“立德树人”的教育理念,更能实现全程育人、全方位育人的教育目标。这就需要在实践过程中,根据中药学专业人才培养目标,深入挖掘课程思政元素,优化教学设计,创新教育教学方法,实现课程思政在中药学专业教育的全过程融入。本教学改革以水飞法为例,从思政元素的挖掘、思政元素映射与融入点的切入、教学方法的创新、思政教育的拓展与评价等方面进行了优化设计,深入挖掘课程思政教学内容和实现方式,并有效应用于教学实践过程,以期构建价值引领、知识传授、能力培养有机统一的中药炮制学教学模式,为中药学类专业课程思政建设及人才培养模式的改革提供借鉴参考。

摘要：山东中医药大学内经选读教学团队以课程思政为切入点,从传统思维、文化自信、专业自信、职业素养、人文关怀、医学信念六个方面深入挖掘医学经典《黄帝内经》中的思政元素,通过全过程、全方位的系统设计,探索思政育人与内经选读教学融合贯穿的途径、主要内容和重要意义,在全面联动的育人体系中发挥医学经典的重要价值。

摘要：用于核退役和核泄漏环境下的防辐射挖掘机在满足屏蔽要求和正常作业的前提下,驾驶舱屏蔽增重为5.4 t。该文对防辐射挖掘机驾驶舱进行屏蔽增重计算,设计了增重后的回转平台结构方案,根据四种危险工况下驾驶舱工作机构对回转平台主梁的受力载荷,运用ANSYS Workbench对改进的回转平台进行有限元分析,找出其应力和变形最大点,根据分析结果采取耳板和地板加厚措施对回转平台进行优化设计,结构改进后的回转平台的应力出现在动臂油缸绞孔耳板与回转平台焊接处和耳板相近的部分螺栓孔处,最大值为193.7 MPa,符合平台强度要求;平台变形为1.2776 mm,比改进前结构变形变小,符合材料的刚度要求。

摘要：万玛才旦导演长期以来以纪实风格的叙事方式,融合传统藏族文化元素与现代社会议题,全面展现了藏族人民在现代化进程中的精神面貌。万玛才旦导演的执导风格和影像美学,以“地域性”文化景观书写(文化认同)、“原生态”影像声音(文化传递)两个角度去剖析。其一采用内部文化的图景捕捉与“唐卡式”景别,其二藏族地域性景观的“别样化”描摹,其三是“纪实性”与“质朴化”的影像音乐(语言)去覆盖内容。万玛才旦导演风格被视为是一种通过电影艺术深入探讨藏族文化的“纪实影像”(形成文化指向),引领“藏地”新浪潮电影的发展。

摘要：目的:档案文化是指以档案为基础的文化传承和创新模式,是档案资源和档案管理的融合,在促进档案事业发展建设中起到了重要作用。在此背景下,相关单位越来越重视档案文化。全媒体时代,工作方式发生了较大改变,相关人员应当分析全媒体时代传播档案文化的方法和策略,推动高校发展。方法:文章简单介绍档案文化发展现状,并以此为切入点,从多个角度分析高效传播高校档案文化的方法和策略。在此基础上,文章阐述利用全媒体传播高校档案文化的现实意义。结果:全媒体时代,多种传播媒介出现、发展并融合,为档案文化的传播提供了多个平台和渠道,创新了开展档案文化传播工作的方式方法,提高了文化传播效率,充分发挥了档案文化的作用。结论:在传播档案文化的过程中,高校相关人员应关注人员建设,全面分析全媒体时代的有利条件,基于良好的时代背景扩大高校档案文化的影响力,结合全媒体时代的优势条件助力高校档案文化的传播,推动高校文化建设。

摘要：“课堂学习共同体”对推动课堂教学范式变革、催动深度学习、增强课堂实效具有重要意义。本文首先追溯了“课堂学习共同体”的发展历程,梳理了其逐步形成的脉络与背景;随后讨论了教师与学生在这一模式下的新角色,强调教师从知识传授者变为设计者、促进者和鉴别者,而学生则从被动接受者演变为创新者、共建者和反思者;最后提出了实现“课堂学习共同体”的优质化路径,包括构建问题链条、塑造“三式共俱”课堂样态以及制定显性和隐性规则。通过这些策略,旨在为创新教育模式、提升教学效果提供有益的参考与启示。

摘要：胶州剪纸作为中国传统文化的重要组成部分,具有深厚的历史渊源和独特的艺术风格,将胶州剪纸艺术融入高校“剪纸”课程,对于传承与保护非物质文化遗产、丰富校园文化生活、拓展美育教育途径、培养学生的动手能力与创造力等方面具有十分重要的意义。该研究以胶州剪纸艺术为研究对象,探讨将其融入高校“剪纸”课程的实践方法,主要从胶州剪纸艺术融入课程的目标、内容、方式和方法,以及取得的效果和反馈等几个方面论述胶州剪纸艺术融入高校“剪纸”课程的创新价值。

摘要：黄河是中华民族的母亲河,黄河文化是中华文明重要组成部分,沿黄传统村落是黄河文化载体,有着丰富的建造经验,聊城地区沿黄村落文化产业开发程度不高,村落开发保护大有可为。在国家黄河战略指引下,本文对聊城地区具有代表性的沿黄村落进行分析研究,从建筑可持续发展角度提出建筑设计、规划设计、旅游文创产品设计等可供参考的黄河沿岸村落发展建议,提高了黄河文化传承发展研究的全面性及系统性,同时为沿黄村落发展提供了活化思路,服务乡村建设,助力乡村振兴。

摘要：理论宣讲是高校开展马克思主义理论教育的重要形式,当前高校对理论宣讲的重视程度高,开展频次多,形式多样化,效果良好,但是也存在宣讲主体单一、宣讲内容不深和考核不健全等方面的问题。调查分析临沂市部分高校理论宣讲现状,从完善顶层设计,加强队伍建设,丰富宣讲内容,创新宣讲形式等方面提出改进策略。