摘要：针对传统实验室管理模式不利于实验室功能发挥,不能适应高等教育培养应用型创新人才需要的问题,以青岛农业大学计算机实验中心信息化建设为例,通过将大数据、云计算、物联网技术应用到实验室管理系统中的方法,结合云平台,以智能数据为核心,构建信息化管理体系,提高了实验室管理水平并取得明显成效。

摘要：变压器是调节配电区内电压波动的设备,能够有效地保障用电安全。我国很多地区用电情况都呈现峰谷相差较大、负载波动不定等特点,这些特点会导致配电器的负载变低,引起电能资源浪费的现象。因此,基于单片机的变压器有载调压控制器设计,通过采集变压器输出端的电压通过单片机控制电机调节变压器转轴的变化来改变变压器匝数比,实现输出电压保持稳定,实现电网电压变化,保持变压器输出不变。通过使用STM32F103C8T6作为主芯片,采集电压控制步进电机,实现闭环控制。利用ATT7022CU电能采集模块,检测当前变压器输出电压,通过串口将检测的交流电压传输给单片机,使用110CM20步进电机和DM2282步进电机驱动器控制变压器的变压旋钮,通过旋转变压旋钮,实现调节变压器输出。设计的变压器调压系统具有自动识别、自动控制、反应灵敏等特点,实物验证了系统的设计正确性,具有一定的创新性和实用性。

摘要：日本动画题材众多,虽然直接描绘现实生活题材的日本动画只是其中的一种,但日本动画注重情感的表现,在许多题材的动画作品中都不乏对现实生活的描绘和反省。动画通过对平凡生活的描绘和反省,感悟生活,给观众带来隽永的情感体验。

摘要：英语教学活动是一项艺术。这种艺术性不仅体现在英语教师的教学设计上,也贯穿于英语课堂内容教学过程中。教师要想上好每一堂课,就要想方设法吸引学生对教学内容的注意力,激发他们对课堂内容的学习热情,使学生真正从内心想学英语,喜欢英语。本文就教学过程设计艺术、教学内容导入艺术、课堂提问艺术、板书设计艺术发表了一点自己的观点,供广大同行参考。

摘要：一、激励与约束机制的作用1.激励机制与假设激励问题是委托代理理论的中心问题.所谓激励机制的设计,就是一个组织为了实现其目标,根据其成员的个人需要,制定适当分配制度,以实现人力资源的优化配置,达到组织利益和个人利益的统一.因此激励机制的设计应该以利益激励为核心,通过设计合理的报酬合同使代理人选择对委托人最有利的行动,提高员工的努力程度.

摘要：人文素质教育的欠缺影响护理生综合素质的提高,限制其职业发展。培养具有良好人文素养底蕴的护理生是当今护理教育的主要目标。标准化病人(standardized patient,SP)因能稳定且逼真地模拟患者的临床表现和体征,被广泛应用于医学教学中。在护理实训课中应用SP的同时渗透人文素质教育,可以增强护生职业道德感,提高护患沟通能力和护理能力。SP病例的设计、选取及培训均有一定的原则和程序,应用SP进行人文素质教育评价也有相应的体系和标准。检索近年来有关SP和人文素质教育的文献并进行整理分析,为深化护理实训教学改革,提升护生人文素质,培养具备高技能水平、较高职业素养、全面发展型的护理人才提供科学依据。

摘要：根据德州学院"厚基础、强实践、求创新、高素养、重责任"创新性应用技术型人才培养方案的顶层设计,结合化学化工学院化学、化学工程与工艺、有机化工技术、材料化学、环境工程等化学化工类专业的实践教学现状和德州市化学工业发展趋势及人才需求情况,课题组科学合理地配置实践教学环节,构建了"四结合、三层次、递进式、模块化"实践教学体系,有效地提升了人才培养质量,为培养现代化学工业高等应用型技术人才探索了一条新路径。

摘要：本研究通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,分析目前高校健美操教学的现状以及教改的驱动因素和阻力因素,阐述创建健美操微课资源库的意义和具体流程。结果表明健美操微课资源库的建设能完善补充体育课程线上学习资源,利用微课资源库进行教学延伸高校健美操课堂教学,培养学生主动学习、合作学习和自主解决问题的能力。建议通过提高微课设计质量、提高教师信息素养、为学生提供自主学习保障来提高微课资源库的利用率和教学质量。

摘要：民办本科高校的学生是在知识结构、思想认识、行为习惯等方面具有鲜明特点的群体,其人文素质的欠缺有自身、学校、社会等多方面的原因。本文分别对民办本科高校应用型人才人文素质教育现状、人文素质教育的重要性以及提高人文素质的对策三个方面进行深入探讨和研究。