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检索条件"基金资助=山东省教育厅"

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优化课堂教学设计提高英语教学质量: 收藏
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引用; 《科技视界》2015年第17期 22-22,79页; 作者：曹桂莲济南幼儿师范高等专科学校山东济南250307; 课堂教学是整个学校教学的关键,把握好课堂教学过程,最大限度得优化课堂教学模式是每一个教师的永恒追求。本文从教学目标、内容、方法等方面入手,对如何优化课堂教学设计作了一些研究与探讨。; 课堂教学是整个学校教学的关键,把握好课堂教学过程,最大限度得优化课堂教学模式是每一个教师的永恒追求。本文从教学目标、内容、方法等方面入手,对如何优化课堂教学设计作了一些研究与探讨。; 来源：详细信息评论

基于HexStudy平台的药学专业分析化学教学实践: 收藏
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引用; 《化工设计通讯》2020年第4期46卷 181-181,209页; 作者：高先娟汲霞杜青青张平平齐鲁医药学院山东淄博255300; 为推进素质教育,培养学生创新、提高学生实践能力,基于HexStudy平台对药学本科《分析化学》教学改革,力求教学质量达到一个新的水平。; 为推进素质教育,培养学生创新、提高学生实践能力,基于HexStudy平台对药学本科《分析化学》教学改革,力求教学质量达到一个新的水平。; 来源：详细信息评论

“五融三化四阶段”项目式课程教学改革实践探索——以“AutoCAD二维设计实训”课程为例: 收藏
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引用; 《大学（社会科学）》2021年第10期 4-7页; 作者：宋慧邵瑞影宗成国青岛黄海学院山东青岛266427 山东科技大学山东青岛266590; 为提高课堂教学质量,推动课堂教学模式、教学方法改革,本研究结合实践经验,通过探索“AutoCAD二维设计实训”课程的教学改革路径,构建“五融三化四阶段”项目式课程教学实施路径,以期有效提升人才培养质量,为相关课程改革提供理论研究...; 为提高课堂教学质量,推动课堂教学模式、教学方法改革,本研究结合实践经验,通过探索“AutoCAD二维设计实训”课程的教学改革路径,构建“五融三化四阶段”项目式课程教学实施路径,以期有效提升人才培养质量,为相关课程改革提供理论研究思路。; 来源：详细信息评论

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