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检索条件"基金资助=山东省教育教学研究课题“智慧教室教学环境下高中物理科学建模核心素养研究”阶段性研究成果"
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在习题模型建构及运用中发展学生核心素养
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《物理教师》2022年 第7期43卷 87-89页
作者：鹿传旺山东省淄博第一中学山东淄博255200 
以求解油的折射率习题为例,通过建构习题模型,并运用习题模型拓宽了测定透明液体和固体折射率的实验设计思路.这样提升了学生从解题到解决问题的意识和能力,实现了从解决一个问题到解决一类问题,学生核心素养的诸多要素得以发展,并且有...
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