限定检索结果

正在载入数据...
检索条件"基金资助=山东省教育科学"十二五"规划课题"
328 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
欧美创意产业研究及启示
收藏 引用
《学术界》2011年 第12期163卷 218-226,289页
作者:张斌山东艺术学院艺术文化学院山东济南250014 
本文从"创意"的概念、创意产业与版权、英式创意产业定义的质疑、创意产业的术语演变四个层面梳理了欧美学者的相关研究成果,并做了简要点评。与欧美学者相比,我们在创意产业的基础理论研究上深度不够,方法也略显单调,需要借...
来源:详细信息评论
中国传统吉祥图形与标志设计分析
收藏 引用
《大舞台》2013年 第1期 145-146页
作者:代秀芳山东英才学院艺术设计学院 
中国传统吉祥图形历史悠久,文化内涵丰富,其完美地阐释了东方文化的魅力。在传统吉祥图形元素与现代标志设计相融合的过程中,其贴合时代潮流,不断谋求探索创新,既重新焕发了传统文化的生命力与魅力,也给现代标志设计艺术增添了无数灵感...
来源:详细信息评论
六旋翼飞行器目标搬移控制算法研究
收藏 引用
《现代电子技术》2018年 第8期41卷 132-135页
作者:喻学涛聊城大学东昌学院山东聊城252000 
针对传统六旋翼飞行器目标搬移控制算法能够对目标搬移控制计算,但存在计算数据稳定性差的问题,提出六旋翼飞行器目标搬移控制算法。使用飞行动力学理论,确立稳定常量,为控制计算提供稳定数据;将飞行控制数据进行稳态自适应处理,利用数...
来源:详细信息评论
ICU护理专业方向培训对本岗位就业学生可持续发展能力影响的调查分析
收藏 引用
《中国实用护理杂志》2013年 第10期29卷 32-35页
作者:邢爱红 高燕 庞海霞山东医学高等专科学校济南250002 潍坊医学院 
目的探讨ICU护理专业方向培训对在本岗位就业学生可持续发展力的影响。方法自行设计问卷2个,分别对与山东医学高等专科学校联合培训ICU护理专业方向人才的4所三级甲等医院的ICU护士长和ICU护士进行调查,了解此种专业方向培训对在本岗...
来源:详细信息评论
数字媒体视域下当代绘画艺术的美学追求
收藏 引用
《美术观察》2016年 第12期 67-69页
作者:张丽娜枣庄学院传媒学院动画教研室 
艺术的重大流变从来都与媒介的改变相伴随。正如摄影、电影和电视这些随科技发展产生的新的视觉传播媒介对传统绘画产生了冲击一样,数字媒体艺术也必然以其全新的视觉表现形式,进一步丰富和发展人类已有的艺术形式,使当代绘画艺术呈...
来源:详细信息评论
一种ZigBee无线传感器网络教学实验平台的构建
收藏 引用
《实验室研究与探索》2012年 第12期31卷 231-234页
作者:陶为戈 陈兴瑞 贾中宁 钱志文江苏技术师范学院气信息工程学院江苏常州213001 江苏技术师范学院计算机科学与工程学院江苏常州213001 
针对"无线传感器网络"课程实验教学,研发了一种基于无线片上系统MG245X的ZigBee无线传感器网络教学实验平台。设计并实现了该教学平台的总体架构、硬件电路、软件模板框架。通过该实验平台可以完成ZigBee无线传感器网络基础...
来源:详细信息评论
浅析初中生物“活动-感悟”教学模式
收藏 引用
《中学生物教学》2014年 第6期 29-31页
作者:桑海玲山东省青岛市黄岛区教育发展研究中心教研室 
有意识地改变学生的学习方式,将教学任务设计成趣味盎然的小活动,可以激发学生主动参与的积极性,让学生在活动中探索、发现、感悟和收获。“活动-感悟”教学模式从“导、探、汇、练、延”5个环节紧紧抓住学生的注意力,可以有效提高...
来源:详细信息评论
基于QQ群的大学生参与式教学设计研究
收藏 引用
《当代教育科学2012年 第15期 14-16页
作者:屈丹丹 孙宽宁山东师范大学传媒学院 山东师范大学基础教育课程研究中心 
QQ群是大学生接触和使用比较普遍的信息交流工具。利用QQ群实施大学生参与式教学设计可以提高大学生的学习主动性,加强师生交流,改善教学效果。基于QQ群的大学生参与式教学设计的实施需要从学生分组、主题确定,到方案评价和组建教学设...
来源:详细信息评论
基于SWOT分析法的新教师职业生涯管理
收藏 引用
《教学与管理(理论版)》2012年 第11期 68-69页
作者:李文婧山东交通学院 
一、新教师职业生涯管理及其重要意义教师职业生涯管理主要是指立足学校长远发展和教师全面发展,通过分析影响教师职业生涯发展的主客观因素,通过职业生涯设计、执行、评估和反馈,促使教师的职业生涯目标契合学校发展的整体目标,使...
来源:详细信息评论
职前数学教师教学设计信念转变的个案研究——以HPM视角下的勾股定理教学为例
收藏 引用
《数学教育学报》2016年 第2期25卷 59-65页
作者:冯振举 王惠扬子曲阜师范大学数学科学学院山东曲阜273165 中国海洋大学基础教学中心教育系山东青岛266003 
分析个案教师不同阶段的教学设计和教学叙事,发现职前数学教师的教学设计信念在设计思路和教学设计各个环节均发生了认识上的明显变化.开展教学设计是职前数学教师培养的有效方法,HPM应成为数学教师教学信念的重要组成部分,案例设...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部