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基于“反思性教学”的初中数学作业设计与实施: 收藏
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引用; 《中学数学月刊》2018年第8期 19-20页; 作者：于彬山东省东营市胜利第六中学; 1问题的提出2016年9月13日,中国学生发展核心素养正式发布,指出中国学生发展核心素养表现为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为十八个基...; 1问题的提出2016年9月13日,中国学生发展核心素养正式发布,指出中国学生发展核心素养表现为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为十八个基本要点.这十八个基本要点之一是勤于反思（属于学会学习）,其重点是具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯,善于总结经验;能够根据不同情境和自身实际,选择或调整学习策略和方法等.; 来源：详细信息评论

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