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检索条件"基金资助=山东省教育科学“十四五”规划一般自筹课题“初中地理任务驱动式课堂教学策略研究”成果"
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初中地理任务驱动式课堂教学策略
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《教学管理与教育研究》2023年 第8期8卷 43-45页
作者：王雷山东省潍坊市坊子区基础教育研究中心261206 
本文以初中地理任务驱动式课堂教学策略为重点进行阐述,分析初中地理构建任务驱动式课堂教学的内涵与意义,从设计“北极地区和南极地区”的教学任务、任务实施、任务总结评价等方面,深入说明并探讨地理教学中运用任务式驱动教学模式的策...
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