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检索条件"基金资助=山东省教育科学规划创新素养专项课题“促进创新素养培育的小学学科课程情境化命题研究”的研究成果之一"
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情境化命题:培育小学生道德与法治学科创新素养的教学实践
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《现代教育》2023年 第22期 20-25页
作者：马振英山东省惠民县第一实验学校 
道德与法治学科“知识立意”的传统命题无法胜任学生核心素养培育的新要求。情境化命题突破“知识立意”的层级模式,将学科问题融入学生熟悉的生活情境或创设的类似情境中,探索设计指向“素养立意”的高层级的命题策略,有助于培育学生...
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