摘要：风景园林专业硕士研究生培养立足“高层次、实用型、复合型”人才培养目标的需求,以立德树人为根本,坚持理论与实践相结合,以及基础与前沿相融合,以“价值塑造、知识传授、能力培养”三位一体的教育理念为指导,要求学生必须掌握风景园林科学研究的全过程和基本方法,培养具备风景园林职业素养、堪当我国人居环境和城市绿化事业建设大任的应用型、复合型、创新型高层次人才。风景园林研究法课程是风景园林专业研究生专业学位课,在专业人才培养体系中具有重要地位。文章通过分析目前风景园林研究法教学中存在的问题,从教学内容优化、教学模式变革、评价系统优化3个方面开展课程教学改革与探索,将硕士研究生课堂学习与科研能力培养相融合,取得了较好的课程教学改革实效。

摘要：在化工设备的吊装操作中,吊耳组件的安全性评估至关重要。现行规范HG/T 20582—2020《钢制化工容器强度计算规范》对于吊耳安全性的评估提供了指导,其中外力在圆筒上引起轴向弯曲应力系数的计算公式与其图解模型并不完全吻合,这会影响安全校核的准确性。文章提出了数值拟合和二次插值相结合的改进方法,并在此基础上,使用Python编程语言开发了吊耳校核的辅助计算软件。结果表明:所研软件可以快速计算吊耳及圆筒型化工容器弯曲应力系数,同时自动评估局部应力,其计算精度达到99.5%,可以显著降低人工计算的误差。

摘要：不等关系是一种事物间的数量关系,在现实世界中极其重要.在发展学生数学核心素养理念的指导下,不等关系的学习发生了重要变化.通过理论剖析,得到形成不等关系的整体认知的一般流程,其实质是RMI原则的应用.借助实证研究,在所给的整体认知流程的基础上,可以揭示出不等关系学习、核心素养发展及数学心理过程的有机联系,结合认知过程可以从正向、负向反馈两个方面表达不等关系解题的影响过程,最终形成不等关系的认知转化机制.

摘要：为满足新能源并网母线所需的高增益直流电压输出,设计一种新型耦合电感高增益DC-DC变换器。拓扑引入耦合电路倍压单元进行变换器的增益调节,通过钳位回路吸收耦合电感的漏感能量,削减开关器件工作时的电压尖峰,提升变换器效率。对工作原理及模态进行分析,通过数学公式对器件应力、增益进行推演。与其他3种典型变换器进行性能比较,结合理论及实验,验证新型耦合电感高增益DC-DC变换器的可行性及有效性。

摘要：山东省戏曲学校成立于1960年,办学早期拥有一大批全国叫响的著名演员作为教学师资。他们不仅专业基础扎实,而且舞台经验丰富,有的在全国京剧界都有着重要影响,专业背景堪称辉煌。转入戏曲教育行业后,他们把长期积累的专业知识和演出经验全部应用于教学实践,传统教学方法与现代教育制度相结合,培养了一批批优秀戏曲专业人才。本文主要聚焦于山东省戏曲学校京剧表演专业办学早期的艺术名家和戏曲教育家,梳理当年的教学师资和办学经验,为今天的戏曲教育提供参考与借鉴。

摘要：“意象”在中西方有着共同的本义,即“意之象”,意象贯通于艺术的前创造、创造、接受的整个过程。“意象”带来中国绘画的“写意”造型效果,不同于西方“写实”与“抽象”两极化的造型效果,可用中国画论的“不似之似”加以概括。“意象”“写意”概念中最重要的是“意”,“意”是意象、写意的源头与根本,从传统文化气韵、创作主体心胸等几个方面说明意象、写意中蕴含的“意”之于美术创作的重要性,并对中国写意油画的典型表现进行分析。

摘要：优化控制方法可以考虑系统性能和节省能源,但是不能给出初始稳定区域的描述.本文阐述的优化控制方法可以给出初始稳定区域的描述,使得约束非线性系统有限时间稳定.首先设计有限时间优化控制器使得系统的状态在有限时间内进入初始稳定区域,同时优化目标函数,系统实现性能最优和消耗最小.进而设计有限时间鲁棒镇定控制器使得系统的状态在有限时间内收敛到原点. Lyapunov函数分析方法给出了吸引域的估计,并确保在不同状态下,设计的控制器使得闭环系统有限时间稳定.最后给出了一个仿真实例验证算法的有效性.

摘要：大数据的产生给医学领域带来了新的变革和挑战[1],由于数据规模大、实时性强、来源丰富、结构复杂等特点[2],如何从中挖掘有用的信息,有效服务于临床科研和诊疗,成为医学科研工作者和临床医生必须面对的问题,这些问题的解决需要医学统计学与医学科研设计方法、循证医学理论以及计算机技术的有机结合。在此背景下,适应社会需求,将大数据处理技术融入医学统计课程的体系构建以及教学模式改革中.

摘要：为使光伏系统能够稳定地输出逆变器母线所需高压直流电,需使用高增益DC-DC变换器来实现光伏组件电压等级提升,基于此设计一款准Z源软开关高增益DC-DC变换器应用于光伏系统中。在准Z源框架基础上使用有源开关管替换二极管并嵌入耦合电感和开关电容模块,可实现软开关、高电压增益以及高效率。介绍该变换器的工作原理,分析稳态下性能表现,并与同类型变换器进行比较,结合变换器的建模仿真及样机实验,验证理论分析的正确性。

摘要：在社会媒介化及命运共同体理念的背景下,如何将具备情感共通的故事内核进行阐发传播,成为主流媒体进入深度融合时代的新课题。本文基于共情传播的概念和逻辑,从叙事策略创新,营造情感共融通;微末日常叙事,打造故事共同体;“Z世代”叙事,实现身份共在性等三个方面,分析主流媒体在脱贫攻坚、北京冬奥会、习近平总书记视察黄河口等重大时政报道中如何使用共情叙事策略,生产出直抵人心的全媒体产品,为推进媒体融合转型、建设新型主流媒体提供新的话语实践。