摘要：新时代,建立"德技并修、产教融合"的人才培养模式是高职校发展的重大课题,也是落实全国教育大会精神、实现立德树人根本任务的重要路径。文章从高职教育的问题入手,经研究提出筑牢思政育人主阵地、树立正确的德才观、坚定职业信念、确定人才培养目标、创新人才培养体系、推动教育体制改革六方面的对策,建立"五位一体"教育联动体系和育人模式,为新时代人才培养提供了有力参考。

摘要：人才是实现民族复兴、赢得国际竞争主动的战略资源。当下,高职毕业生离职率居高不下,学生职业精神、核心竞争力缺失,为高职思政课及人才培养高质量发展带来极大挑战。如何将工匠精神融入思政课,引领学生明匠心、铸匠魂、强匠技,德技并修,回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一国家课题至关重要。本文坚持问题导向,从文化、政治、创新三个维度,丰富工匠精神价值内涵;从教学设计、教学形式等六个方面,提出思政课改革创新路径,为工匠精神赋能高职思政课,提供了典型范式。